Apuntes de primaria. Actividad individual: canta, solfea y aplica

Actividad individual: canta, solfea y aplica

En esta actividad se tendrá que cantar, solfear y hacer una explicación de la aplicación didáctica de la canción para su etapa educativa correspondiente. Es fundamental que se demuestre tener las habilidades, estrategias y conocimientos metodológicos como para poder trabajar la canción seleccionada en el aula de Música.

Objetivos

• Aprender y reflexionar sobre la filosofía del canto y el mundo de la voz hablada y cantada.
• Establecer y reconocer sus fundamentos teóricos, y ejercicios y desarrollos prácticos.
• A partir de la teoría expuesta sobre el tema, reflexionar primero sobre la misma para después asimilarla, hasta conseguir realizar la ejercitación práctica.
• Aplicando todo lo anterior, cantar la canción seleccionada (audio).
• Aplicando todo lo anterior, exponer cómo la introducirías en el aula.

Descripción 

• Selecciona y aprende una canción de los audios que encontrarás en el apartado «No dejes de escuchar...» o en las páginas web del apartado «No dejes de visitar...».
• Trabaja dicha canción de la siguiente manera:

• Solfeada (lectura rítmica melódica, entonando las notas).
• Cantada con la letra correspondiente (puedes acompañarla marcando la pulsación con palmas, golpes en la mesa, etc.)

• A continuación, analiza cómo enseñarías o aplicarías esta canción en un aula de Infantil. Es decir, exposición verbal de la aplicación didáctica de la canción seleccionada, especificando la edad a la va dirigida, objetivos, metodología y una breve explicación de las actividades que harías con esa canción.
• Debes resolver esta actividad enviando obligatoriamente un vídeo de esta práctica. La duración máxima de dicho vídeo será de 5 minutos. Ten en cuenta que no serán válidos los vídeos de más de 5 minutos. En ese vídeo se deben visualizar las 2 interpretaciones y la explicación verbal de la aplicación didáctica.
• El archivo Word que adjuntes a la plataforma deberá contener:

• Un enlace a OneDrive donde se encuentre el vídeo con las interpretaciones y una explicación. Este enlace se debe pegar en el documento justificativo y debe ser un enlace en el que se reproduzca directamente el vídeo (sin tener que descargar).

• Si tienes dudas sobre cómo grabar, subir tu vídeo y compartirlo mediante OneDrive, consulta el siguiente videotutorial: Grabar y compartir un vídeo mp4

• Justificación (por escrito) de los criterios de selección de la canción.
• La partitura.
• Fuente de la canción seleccionada (título, autor, etc.).
• Tus reflexiones y conclusiones de la actividad: qué te ha aportado realizarla y si te interesa repetir la experiencia.

Criterios de evaluación

• Canta adecuadamente la canción infantil.
• Es adecuada la metodología y su aplicación didáctica.
• Son correctas la partitura, la justificación y las conclusiones que se presentan.

Los últimos criterios (unificados) siempre serán:

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