Articulos Venezolanos

Artículo 5. El Estado docente es la expresión rectora del Estado en Educación,

en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho

humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable y como

servicio público que se materializa en las políticas educativas. El Estado docente

se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia

y corresponsabilidad. En las instituciones educativas oficiales el Estado garantiza

la idoneidad de los trabajadores y las trabajadoras de la educación, la

infraestructura, la dotación y equipamiento, los planes, programas, proyectos,

actividades y los servicios que aseguren a todos y todas igualdad de condiciones

y oportunidades, y la promoción de la participación protagónica y corresponsable

de las familias, la comunidad educativa y las organizaciones comunitarias, de

acuerdo con los principios que rigen la presente Ley. El Estado asegura el

cumplimiento de estas condiciones en las instituciones educativas privadas

autorizadas.

Artículo 50. El Estado garantiza una inversión prioritaria de crecimiento

progresivo anual para la educación. Esta inversión está orientada hacia la

construcción, ampliación, rehabilitación, equipamiento, mantenimiento y

sostenimiento de edificaciones escolares integrales contextualizadas en lo

geográfico-cultural, así como la dotación de servicios, equipos, herramientas,

maquinarias, insumos, programas telemáticos y otras necesidades derivadas de

las innovaciones culturales y educativas. Los servicios, equipos e insumos

referidos, incluyen los vinculados con los programas de salud integral, deporte,

recreación y cultura del Sistema Educativo.

Articulo 6

g. La gestión de centros e instituciones educativas oficiales y privadas, con la

participación protagónica de toda la comunidad educativa.

j. La creación de una administración educativa eficiente, efectiva, eficaz,

desburocratizada, transparente e innovadora, fundamentada en los principios

de democracia participativa, solidaridad, ética, honestidad, legalidad,

economía, participación, corresponsabilidad, celeridad, rendición de cuentas

y responsabilidad social.

Promueve, integra y facilita la participación social:

a. A través de una práctica social efectiva de relaciones de cooperación,

solidaridad y convivencia entre las familias, la escuela, la comunidad y la sociedad, que facilite las condiciones para la participación organizada en la

formación, ejecución y control de la gestión educativa.

Artículo 21: “En las instituciones y centros

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