Auto evaluacion docente

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AUTOEVALUACIÓN DOCENTE AÑO 2022

Escuela: …..

Zona de Supervisión de Nivel Inicial: 3

Nombre del docente: …..

Sección: múltiple                                                        Turno: Mañana

Antigüedad en la docencia:   Antigüedad en la Institución:

Estimadas y estimados docentes, con el propósito de poder guiar su proceso de

autoevaluación, solicitamos su reflexión y narrativa sobre los siguientes aspectos:

A. Enuncie los logros y dificultades que se le presentaron en el transcurso de este período

escolar.

LOGROS:

• Se desarrolló el 90% de lo programado y planificado durante el ciclo lectivo.
• Logre programar y adaptar mis planificaciones respondiendo a las necesidades e intereses de los alumnos, ya que cada niño presenta una condición distinta y al ser una plurisala el trabajo debe ser específico para cada edad.
• Logré contextualizar mis proyectos, adaptándolos a la realidad de la población, pude trabajar con la comunidad, padres, sociedad y empresas de la zona.

DIFICULTADES:

• Reiteradas inasistencias de los niños, ya que algunos viven a distancia de la escuela y los días de lluvia o de mucho frio, la asistencia era muy poca.

B. Mencione propuestas innovadoras que llevó a cabo en el presente período escolar.

A partir de la planificación “las plantas” y los “animales” realizamos dos viajes articulando las mimas, fuimos a conocer la empresa “Seamos Bosques” la cual se encuentra ubicada en la localidad de el cajón, a 4 km de la escuela, esta se dedica la reforestación de las yungas tucumanas y al cuidado de la fauna de las sierras de El cajón, plantamos árboles y conocimos las especies que habitan el lugar, para continuar pocos días después realizamos un viaje a la reserva de horco molle, donde continuamos viendo las distintas especies de animales que son propias de nuestras yungas y los animales que la reserva rescata para ser luego liberados en su hábitat natural.

C. Acciones implementadas para promover los vínculos con las y los estudiantes, familias,

pares y directivos.

• Realizamos talleres de padres, los cuales permitieron afianzar lazos con la familia y la escuela. Por ejemplo, taller de ESI, ley de educación sexual integral 26.150, en el cual compartimos una jornada de intercambio de información.
• Se realizaron viajes donde los padres acompañaron a sus hijos para compartir jornadas de aprendizaje y convivencia.

D. Estrategias llevadas a cabo para garantizar las trayectorias de las y los estudiantes.

• Se llevo a cabo acciones de inclusión digital, a partir de lo que la época de pandemia nos dejó, utilizamos la tecnología como un recurso muy útil a la hora de garantizar la educación de los niños, lo que nos permitió no perder días de clases y también incluir a la familia a la hora de trabajar.

E. Propuestas pedagógicas generadas a partir de las diferentes capacitaciones a las que

asistió.

• Aprendizaje a través de juegos, matemáticos, a través de cuento, utilizando distintas herramientas didácticas proporcionadas en distintas capacitaciones.
• A través de herramientas brindadas por el curso Educación stem, pude integrar diversas áreas del conocimiento a fin de desarrollar competencias para la vida de los estudiantes.

F. Proyecciones para el año 2023

Lograr dar la mayor parte de lo planificado, llevar a cabo nuevos proyectos y poder brindar a los niños lo mejor de mi para el año siguiente.

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