Bibliotecas

PLAN ANUAL DE LECTURA

DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

ESCUELA PRIMARIA

“JOSE MA. MORELOS”

BIBLIOTECA

“NIÑOS LECTORES”

C.C.T. 24DPR0570X

PLAN ANUAL DE ACTIVIDADES 2013-2014

DAMIAN CARMONA, TAMASOPO, S.L.P

La Biblioteca se entiende como un lugar de aprendizaje e investigación, donde la lectura es la herramienta más importante. Se considera como un centro de recursos para la enseñanza abierto a todos, un lugar puesto a disposición de toda la comunidad educativa. Desde este espacio pretendemos crear una situación que produzca un acercamiento permanente a los libros, es por ello que todas las actividades y actuaciones que se diseñen estén orientadas a cubrir el principal propósito, los libros y la lectura.

Entendiendo la lectura como una necesidad básica y como un bien de crecimiento personal e integración a la sociedad. Leer es un proceso cognitivo complejo que activa estrategias de alto nivel: dotarse de objetivos, establecer y verificar predicciones, controlar lo que se va leyendo, tomar decisiones en torno a dificultades o lagunas de comprensión, diferenciar lo que es esencial de la información secundaria; los libros del Rincón, representan un recurso pedagógico invaluable que está a disposición de los alumnos, docentes y padres de familia con el propósito de brindar acceso a la cultura escrita.

A través de este plan de trabajo se pretende promover en los niños el hábito por la lectura, para que ellos tengan el interés por llevarse un libro a su casa y así mismo en ocasiones se tenga que realizar actividades con los padres de familia para utilizar el acervo. Las actividades que se diseñaron están encaminadas con la participación de los padres, madres y demás familiares como mediadores de la lectura, se pretende favorecer la creación de vínculos con el trabajo docente y enriquecer las oportunidades para que los estudiantes dispongan de condiciones favorables para leer en casa.

Las actividades sugeridas en este apartado consideran las competencias, los campos formativos y los contenidos propuestos en los programas de estudio de educación primaria para ofrecer a docentes y alumnos, oportunidades de uso de los acervos de la biblioteca escolar y de aula enfocados al desarrollo de habilidades lectoras y escritoras.

La gestión de la biblioteca ha de ser centralizada, si bien en permanente contacto y colaboración con las bibliotecas de aula; otra de las cosas que favorece la biblioteca, es el encuentro con otros sujetos e instituciones del entorno social y cultural, colaborando con otras bibliotecas escolares, populares y centros culturales.

Para contribuir este propósito se estructura la Estrategia Nacional en mi escuela todos somos lectores y escritores es un plan de trabajo de las bibliotecas, la cual se ofrece a los colectivos docentes, considerando que forma parte del proyecto de la escuela y de las estrategias que se comprometen para mejorar la calidad educativa. La cual es un calendario anual orientador, que ofrece una articulación de la reforma integral de educación básica; cuyo fin es comprometer a los diferentes actores educativos que desde su espacio realicen actividades recreativas, campañas de lectura y escritura, relacionadas con el curriculum mas acciones que garanticen que en la escuela y comunidad viva en un ambiente de cultura escrita.

PROPÓSITO:

El propósito del Plan Anual de la Biblioteca Escolar es: promover en los alumnos la lectura, a través de actividades que integren a padres de familia y maestros, a formar niños lectores y escritores con la finalidad integrar alumnos autónomos, críticos y reflexivos.

Para lograr este propósito se requiere del apoyo de docentes, padres de familia y alumnos a que estén en constante participación de las actividades que se requiera.

ACTIVIDADES

PROPOSITO ACTIVIDADES FECHA A REALIZAR RECURSOS ENCARGADAS

Identificamos y discutimos los retos y las necesidades para formar lectores y escritores competentes con el fin de proponer y definir alternativas que contribuyan a mejorar nuestras prácticas.

* Formar el comité de la biblioteca escolar.

*elaborar el acta constitutiva su estructura, funciones y compromisos.

*elaborar el reglamento de la biblioteca escolar y de aula.

*conversar y reflexionar con los alumnos acerca de la solidaridad.

Padres de familia, alumnos y maestros.

Acta constitutiva

Papel bond

Profra. Lorena Gómez Márquez.

Profra. María Emelia Díaz Contreras.

Revisamos juntos nuestras producciones escritas para mejorar lo que escribimos y comunicar lo que realmente queremos.

*organizar un festival literario para celebrar el día de los libros del rincón.

*elaborar libros en cada grado con la vinculación curricular.

*Elaboraran una reseña histórica del movimiento de independencia, de México.

*escribirán biografías de los niños héroes.

*elaboraron reseña de Juan Gutemberg. Presentación por grado rondas, bailes y lectura de sus antologías etc.

Antologías

elaboradas por cada grado según su vinculación curricular.

Escritos de reseñas elaboradas por alumnos de la independencia de México, niños héroes y Juan Gutemberg.

Profra. Lorena Gómez Márquez.

Profra. Zamira Maythe Núñez Hernández

Diversificamos las formas, momentos y espacios de lectura: leemos para nuestros alumnos y, junto con ellos, propiciamos tiempos para la lectura independiente y entre compañeros. *elaborar un directorio por cada grado donde incluya datos que se puedan utilizar en caso de emergencia.

* invitar a los alumnos a que organicen e instalen una biblioteca en casa.

*organizar en el patio un festival para conmemorar las fechas del 12, 16 y 24 de octubre.

*se realizara un refrigerio para recordar el día mundial de la alimentación 16 de octubre.

Papel bond,

Marcadores, cinta.

Hojas de máquina, la Organización de las Naciones Unidas.

Papel lustre de colores

Cartulinas cuentos de biblioteca

Profra. Lorena Gómez Márquez.

Profra. Silvia Vargas Barcenas

Invitamos a los padres de familia a participar en diversas actividades en las que narran, leen y escriben con y para sus hijos. *El comité de biblioteca redacta y lee a la comunidad escolar el reglamento

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