Bitacora ejemplo UNIDAD EDUCATIVA “ESPERANZA ETERNA”

BITÁCORA P.P.E “YAPANA”

        UNIDAD EDUCATIVA  “ESPERANZA ETERNA” [pic 1][pic 2]

DATOS PERSONALES

NOMBRES Y APELLIDOS DEL ESTUDIANTE

Dayna Marcela Bastidas Cortez

BITÁCORA

N°  01

FECHA: 2/10/2018

CAMPO DE ACCION DEL PPE.

Ambiente

CURSO Y PARALELO: 1ERO BACHILLERATO BGU  “A”

NOMBRE DEL DOCENTE FACILITADOR

Lic. Ramiro Granizo

INFORMACIÓN GENERAL

FASE (escribir la fase del proceso del PPE en la cual se encuentra)

Inducción

TEMAS (escribir los temas desarrollados durante la semana ejemplo: revisión del concepto de cultura preventiva, emprendimiento social

 Fase de programación de participación estudiantil, Cronograma de programa de participación estudiantil, Información general , Marco legal, Ejes transversales,Objetivos,Actores,Tipos de campos de acción,Metodología,Fases,Calendario,Casas abiertas, Criterios de evaluación, aprobación por campos de acción, La no aprobación, Que es yapana

Lugar donde se realiza la actividad (escribir el lugar donde se realiza la actividad ejemplo: Colegio Mejía, patio central)

Unidad Educativa “Esperanza Eterna”

COORDINADORA INSTITUCIONAL

Lic.  Cecilia Ortiz.

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES

 Nuestro docente facilitador el Lic. Ramiro Granizo nos dio una introducción sobre el concepto de campos de acción,

nos hiso conocer sobre los artículos de educación que hablan de las reglas y como se llevaran los campos de acción,

después de ello nos presentó el cronograma con el cual trabajaremos las 100 horas ,cual será nuestro proyecto y como lo

llevaremos a cabo, nos dio a conocer las consecuencias del incumplimiento de campos de acción y como llevaremos a cabo las

faltas a campos de acción, finalmente termino dándonos conocimiento sobre que es yapana y que el aprobar la participación

Estudiantil es independiente de la aprobación/reprobación del año escolar.

REFLEXIONES DE LA ACTIVIDAD

¿Qué valores crees que se relacionan con el tema o la actividad desarrollada en la clase PPE?

El respeto y cuidado así el medio ambiente, que si trabajamos en compañerismo lograremos todo lo que nos propongamos para el proyecto de PPE.

¿Cómo se desarrolló la actividad?

Mediante proyecciones de diapositivas y con la calma y atención por parte de los estudiantes.

¿Qué aprendiste con los temas tratados?

Aprendí algunas normas y reglas que no conocía aparte y los temas y proyecto que realizaremos en el año; Al igual que el cronograma y el horario

¿Cómo te sentiste realizando las actividades programadas?

Bien, ya que la actividad que realizamos rendirá frutos y cuidaremos el medio ambiente de esta forma contribuyendo para el mudo y la sociedad,

¿Qué podrías haber hecho mejor?

Prestar más atención a los comentarios de compañeros y mi facilitador

Conclusiones, recomendaciones, observaciones.

Una observación es que se nos facilite hacer con otro tipo de ropa ya que el clima no ayuda mucho por las tardes.