CAPITULO II FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

CAPITULO II

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

2.1 Delimitación del objetivo de estudio.

        2.1.1 diagnostico situacional.

        Como resultado de la práctica profesional docente desarrollado en esta última etapa de la carrera, en el grupo de 6° grado de la Escuela Primaria “Joaquin Miguel Gutierrez Canales”, Clave 07EPR0657K, perteneciente a la Zona Escolar  053; No. 005 y ubicada en Tuxtla Gutierrez, Chiapas. Se me dio la importancia de convivir por espacios más prolongados con un grupo de alumnos y poder observar con detenimiento el trabajo que el docente titular desarrolla en la manejo del proceso enseñanza con los alumnos a su cargo.

        La importancia de haber elegido este tema para la realización de mi tesis, es porque al estar  observado y trabajado me di cuenta que hoy en día los valores se han ido perdiendo poco a poco, en una sociedad que prefiere seguir practicas modernas las cuales dejan a un lado toda conciencia para generar más hábitos de respeto dentro de las interacciones sociales, en el seno familiar, en la escuela, la convivencia con amigos y la comunidad entera.

        Por naturaleza el ser humano es social y necesita relacionarse con las demás personas. De ahí la convivencia viene siendo el medio para adquirir y llevar a la práctica los valores fundamentales que deben regir la vida entera de las personas..

En la actualidad la educación ha sido implementar dentro de las áreas un circulo una educación que promueva los valores. La escuela en ese sentido juega un rol muy importante como agente reproductor y socializador de los valores presentes en la sociedad, se convierta en espacio optimo llevar  a cabo la enseñanza de las cuetiones morales

        Se aplico el instrumento de la entrentrevista con la finalidad de saber como los padres de famila ven y comprenden en que asignatura sus hijos tienen mas dificultades, de los 34 alumnos que se encuentran en el aula de clases se hizo implosible hacerle la entrevista a todos los padres de familia ya que muchos de ellos trabajan y no disponen de mucho tiempo, asi que seleccione a 5 padres de familia que si fueron entrevistados.

        En la entrevista aplicada pude observar en donde los alumnos tienen mas problemas es en la asignatura de formación civica y ética donde el 75 % de los alumnos muetran grandes dificultades en el conocimiento de valores, en matemáticas el 20% comprende los problemas que se les presenta y el 5% no muestra ningún problema en las materias.

        Otro instrumento que se pudo aplicar para saber el diagnostico situacional de los alumnos fue el diario de trabajo, en este se puede observar cuales son las actividades y los aprendizajes esperados de los alumnos que tuvieron a lo largo del bloque, sabiendo que el 30% no muestra el avance suficiente como para terminar actividades de formación civica y ética mientras que el 70% muestra avance significativo de las actividades plamteadas en las demás materias.

        2.1.2 selección del tema de investigación.

        De las problemáticas anteriormente mencionada la que mas me intereso y llamo la atención para Trabajar en especifico es el fomento del respeto en alumnos del sexto grado debido a que este problema no se trata puede afectar no solo a los alumnos como persona si no a su vida cotidiana como ciudadanos.

        En este aspecto, interesa investigar algunos métodos y actividades que ayuden a fomentar el respeto de algunos alumnos que tienen dicho problema para asi poder mejorar su desempeño académico. Estos son cinco instrumentos que se pudo llevar a cabo dentro del aula de clases:

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