CIENCIAS NATURALES

CIENCIAS NATURALES BLOQUE 4 ¿Por qué se transforman las cosas?

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN

• Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica • Toma de

decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la

cultura de la prevención • Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMA 3: Los efectos del calor en los materiales.

¿Cuáles son los efectos del calor en los materiales?

• Experimentación con algunas formas de generar calor: fricción y contacto.

• Aplicaciones del calor en la vida cotidiana.

• Experimentación con el calor en algunos materiales para identificar sus efectos.

• Aprovechamiento de los efectos del calor en diversas actividades. • Reconoce algunas formas de generar calor, así como su importancia en la vida cotidiana.

• Describe algunos efectos del calor en los materiales y su aprovechamiento en diversas actividades.

ACTIVIDADES

• Para que los alumnos identifiquen las formas de obtener calor, plantear preguntas como: ¿qué hacen para calentarse las manos en los días muy fríos?, ¿cómo obtienen fuego para cocinar alimentos en la casa o en un día de campo?

• Organizar actividades prácticas en las que froten diversos objetos, como bolsas de plástico en la piel o un clavo en un pedazo de madera; en estas situaciones considerar la fricción de los materiales en el calentamiento. Registrar los resultados en la página 115 de su libro de texto.

• Realizar un experimento para analizar y comprobar que el calor genera movimiento. Instrucciones del experimento en la página 116.

• Proponga un debate acerca de las ventajas y desventajas del uso de diversos combustibles en las actividades cotidianas.

• Lectura comentada de las páginas 117, 118 y 119 de su libro de texto en relación a “El Calor y sus efectos”

• Solicitar investigaciones acerca de las desventajas del calor producido por fricción y la forma de evitarlas, como del uso de lubricantes en las piezas de maquinaria o el uso de materiales que resisten más el calor.

• Orientar el análisis de situaciones como el movimiento de la tapa de una olla con agua hirviendo y de una pequeña espiral de papel colocada sobre una vela prendida, y el aumento en el tamaño de una moneda o un clavo de metal al calentarlos para identificar los efectos del calor.

REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS

Libro de texto. Páginas 114 a la 119.

Material para la realización de los experimentos propuestos en la lección.

Bolsas de plástico, clavos, madera, pelotas, etc.

Hoja de papel y trozo de papel aluminio de 15 X 15 cm.

Tijeras, 30 cm de hilo, vela, cerillos.

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