COMPONENTE PEDAGOGICO

2. Componentes del PAP

Características Aplicación Concepto principal Lo que más le gusto

Contextualización y Conceptualización del PAPS Busca desarrollar en el estudiante pensamientos críticos, autónomos e innovadores. Cada vez que realizamos un trabajo individual o colaborativo debido a que somos gestores de nuestros propios conocimientos. Dar respuestas a las necesidades existentes en el campo educativo en especial a la educación superior colombiana. El desarrollo de habilidades propias de estudio el ser veedores de nuestro propio proceso de aprendizaje.

Componente Organizacional-administrativo Está compuesto por todos los procedimientos administrativos que debe conocer un estudiante que ingresa a la educación a distancia. Este componente lo usamos todos los días en lo que conocemos como la plataforma, instalaciones, Tutorías. Lograr la misión y los fines institucionales establecidos en sus políticas La Metodología y las Herramientas utilizadas para el desarrollo del proceso educativo.

Componente Académico-cultural Se caracteriza por ser el espacio en el cual se desarrolla nuestra cultura, conocimientos, estudio e investigación y construimos nuestro propio estilo de aprendizaje. Lo aplicamos al realizar nuestros proyectos durante el programa y a su vez, en el proyecto final. Son todos los proyectos llevados a cabo por los estudiantes en búsqueda de un principio propio de racionalidad pedagógica. La oportunidad que se le da a los estudiantes de desarrollar la vocación del conocimiento y de en la solución de problemas y creación de proyectos.

Componente Pedagógico-didáctico Se refiere a todas las estrategias utilizadas para lograr la toma de conciencia de la realidad y apropiación del aprendizaje por parte a través del desarrollo de su potencial y capacidad intelectual. Es utilizado en todas las clases, exposiciones, trabajos y demás que nos permiten el desarrollo de nuestros conocimientos. Apoyar el trabajo académico del estudiante mediante la planificación de los procesos de aprendizaje, acorde con las competencias. Los medios didácticos utilizados como videoconferencias y actividades en grupo que dinamizan el proceso de aprendizaje.

Componente Tecnológico-contextual Conformado por todos aquellos medios o materiales técnicos que hacen posible el procesamiento y almacenamiento de la información que hace parte de los conocimientos conocidos. Lo podemos apreciar en los

Impresos en papel, audiovisuales, Web Site, CD, multimedia, Campus y Meta campus virtual que usamos durante el desarrollo de nuestros programas.

Posibilita el acto educativo, dentro del horizonte de una educación liberadora, participativa, expresiva, libre, autónoma y autogestionaria. El avance tecnológico utilizado a la hora de llevar a cabo clases virtuales o a distancias y mantener una relación virtual con el tutor lo cual es una gran evolución.

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