CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA RIEMS

LA PERTINENCIA Y LA RELEVANCIA DE LOS PLANES DE ESTUDIO.

Al hablar de la pertinencia y la relevancia de los planes de estudio, es hablar de un compromiso entre los actores principales de la educación, los cuales son padres, maestros, alumnos y sociedad en general, es hablar también de más calidad educativa y de mejores oportunidades para los estudiantes, ya que se mejora la relación contexto, social y escuela.

Ya que con la pertinencia se le presentan más oportunidades a los estudiantes de lograr su sentir y aceptar su sentido de pertinencia personal, a su familia, a la escuela y por ende a la sociedad y con estos factores ganados de igual manera se logra su pertinencia laboral, es decir, con este tipo de principios se le da la oportunidad al joven de poder visualizar del porque el sentido de la escuela, anteriormente no se le encontraba la pertinencia a los programáticos de estudio y el joven estudiante no se sentía identificado con los planes de estudio, no le encontraba sentido la escuela para su vida y por consiguiente se presentaba mayor grado en la deserción escolar, lo cual se está buscando abatir con la aplicación de la RIEMS y los principios pedagógico, otra de las ventajas que se le van a presentar al joven con la puesta en marcha de un marco curricular común, viene siendo lo que es el libre tránsito de los estudiantes entre los sistemas de bachiller, aspecto de gran relevancia considerando que los jóvenes por diversas cuestiones se ven obligados a tomar la decisión de transitar entre uno o varios sistemas o subsistemas de bachiller.

Un aspecto más por lo que se considera importante la relevancia y pertinencia de los planes y programas de estudio es el hecho de que los planes de estudio en la actualidad o en estos tiempos de exigencia social deben de responden a las condiciones contextuales del joven es decir a los aspectos sociales económicas de cada comunidad a la que pertenecen, y por consiguiente debe de contar con la flexibilidad suficiente para que los alumnos aprendan la lengua y las matemáticas de acuerdo a su propio contexto y necesidad, y en lo que respecta a las áreas de la formación para el trabajo, estas se podrá presentar de manera congruente con la demanda de su comunidad, local y regional, por lo que la vinculación de los programas con la sociedad y es de suma importancia, es por ello que la educación debe de estar en contacto constante para que las mejoras y necesidades de la sociedad se vayan integrando a los planes y programas para completar la pertinencia.

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