CUADRO DE OBSERVACIONES

CUADRO           DE          OBSERVACIONES

CONDUCTA EN CLASE

BAJO APROVECHAMIENTO

CONVIVENCIA

FALTA DE MATERIALES

OTROS

• Interrumpe la clase.

• Está de pie sin autorización.

• Platica en clase sin atender sus actividades.

• Juega en clase sin atender sus actividades.

• Utiliza su celular, audífonos u otros dispositivos que distraen al alumno en sus actividades académicas.

• Sale de clase o entre clase sin autorización.

• Avienta objetos pudiendo causar daños físicos a otras personas.

• Faltas de respeto al docente (burlas, groserías, interrupciones, ruidos, avienta objetos).

• Se molesta cuando se le pide trabajar en clase.

• No trabaja en clase.

• Copia actividades ya resueltas de otros compañeros, no se esfuerza.

• No trae tarea.

• Faltas excesivas sin motivo.

• No participa.

• Llega tarde a clase al inicio de la jornada escolar.

• Llega tarde entre clases.

•  No entrega actividades en clase.

• No entrega trabajo final.

• Se duerme en clase.

• No toma apuntes en clase.

• No respeta el lugar asignado para trabajar.

• No se integra o colabora con el equipo.

• Agrede físicamente y/o verbalmente a compañeros (as).

• Burlas o apodos a otros compañeros.

• Avienta objetos a otros compañeros.

• Esconde mochilas o materiales de otro compañero.

• Juega físicamente de manera peligrosa pudiendo causar un accidente.

• Toma objetos sin autorización del otro compañero (a).

• Trae objetos peligrosos.

• Se cambia del lugar con otros para generar indisciplina en clase.

• Rompe la armonía del trabajo en clase y la convivencia.

• Rompe la armonía de la convivencia sana y pacífica, provoca peleas.

• No trae portafolio para trabajar.

• No trae el libro de texto.

• No trae plumas, lápiz, colores.

• No trae otros materiales (copias, impresiones, información, cartulinas, colores, plumones, etc) para trabajar sus actividades en clase.

• No trae materiales para colaborar en exposiciones con el equipo.

• No trae bata de laboratorio para su seguridad.

• No trae bata de Taller para su seguridad.

• No trae materiales de laboratorio de Ciencias.

• No trae materiales de laboratorio (Taller).

• Uniforme incompleto.

• Falta aseo personal.

• Sustituye el uniforme por ropa informal dentro de la escuela.

• Trae percing.

• Cabello pintado.

• Usa maquillaje.

• No porta en uniforme completo.

• Tiene roto el pantalón o falda.

• Trae playeras muy transparente (niñas).

• Trae playeras demasiado ajustadas y cortas (niñas).

ME COMPROMETO COMO PADRE O MADRE DE FAMILIA EN CASA:

ESTRATEGIAS DOCENTES PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE Y ABATIR EL REZAGO ESCOLAR.

1.- Leer nuevamente las Normas de Convivencia y el Plan de Evaluación de la asignatura.

1.- Cambiar al alumno a un lugar de trabajo supervisado.

2.- Revisar que la mochila traiga: cuaderno, libro, plumas, regla, lápiz, colores y bitácora.

2.- Asignar un tutor (alumno) para trabajar en binas o triadas.

3.- Proveer de materiales para que mi hijo(a) trabaje en clase (equipo o individualmente) y se esfuerce por una calificación.

3.- Revisión de actividades atrasadas (de ser acordado).

4.- Verificar que los materiales de trabajo estén pegados, firmados o sellados por la profesor(a) en el portafolio de evidencias.

4.- Retroalimentación al alumno (a) para mejorar el trabajo y fortalecer el aprendizaje.

5.- Revisar cada semana que sus actividades estén selladas o firmadas, tengan fechas.

5.- Avisar al padre de familia o tutor para que el alumno (a) termine actividades de clase con apoyo en casa o revisión de materiales.

6.- Firmar recados, cuadro de calificaciones bimestrales, exámenes, actividades diarias, etc. 

6.- Sellar actividades concluidas en casa, siempre y cuando estén firmadas por el padre o madre de familia.

7.- Dar seguimiento cada 15 días de los acuerdos y avances de mí hijo (a).

7.-Citar cada 15 días para dar seguimiento y avances.

8.- Evitar que falte sin motivo importante. Dar aviso. Supervisar que se ponga al corriente en casa con sus actividades. Firmaré.

8.- Enviar mensaje escrito para avisar del trabajo en equipo y los materiales a utilizar.

9.- Fomentar en mi hijo el sentido de responsabilidad y el compromiso hacia una buena conducta y actitud al trabajo, los compañeros y el docente.

9.- Enviar actividades o ejercicios extras para mejorar el aprendizaje.

10.- Fomentar la puntualidad para llegar a clase (6:45a.m.). De entregar actividades, trabajos, tareas y materiales.

10.- Preparar un tema de investigación con ejercicios para explicar al resto de los compañeros.  

11.- Fomentar en casa que duerma temprano para que no se duerma en clase y atienda sus actividades en clase.

12.- Acompañar a mi hijo hasta la puerta de entrada y salida, para fomentar seguridad en él o ella y verificar que entró a la escuela. 

13.- Comprometer al alumno (a) que respete el lugar asignado por el docente.

14.- Recordar al alumno (a) el respetar los acuerdos establecidos con él mismo, el padre o madre de familia y el docente.