Bloque 4. Actividad 12
12. Elabore en equipo el siguiente cuadro en donde señale cuáles son los retos y desafíos que identifica en la propuesta de Evaluación del desempeño docente y su relación con los procesos y resultados de aprendizaje. Compártanlo con el grupo.
Retos y desafíos a enfrentar en la evaluación del Desempeño Docente |
RETOS: - UNA EDUCACION DE CALIDAD , EFICIENTE,PERTINENTE E INCLUSIVA
- PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE
- GARANTIZAR UN NIVEL DE SUFICENCIA EN LOS DOCENTES Y GARANTIZAR UNA EDUCACIÓN DE CALIDAD.
- UN DOCENTE QUE SE RECONOCE COMO PROFESIONAL Y ASUME LAS RESPONSABILIDADES LEGALES Y ETICAS.
- UN DIRECTOR QUE CONOZCA SU ESCUELA Y EL TRABAJO EN EL AULA, QUE SEPA DE GESTIÓN ESCOLAR, QUE ASUME LOS PRINCIPIOS ETICOS Y LIDERAZGO, QUE CUIDA Y CONSIDERA COMO IMPORTANTE LA ENSEÑANZA, RECONOCE SU CONTEXTO ESCOLAR Y TRABAJA DE COMUN ACUERDO CON SUPERVISIÓN Y OTRAS INSTANCIAS.
- UN DOCENTE QUE ADAPTE SUS CONOCIMIENTOS Y PLANES DE CLASES, DE ACUERDO A LAS CARACTERISTICAS Y NECESIDADES DEL GRUPO AL CUAL IMPARTA SU ENSEÑANZA, VINCULE SU CONTEXTO SOCIOCULTURAL Y CONSTRUYE AMBIENTES DE APRENDIZAJE AUTONOMOS Y FORMATIVOS.
- LA EDUCACION DE CALIDAD LLEGUE A TODOS LOS LUGARES Y ESPACIOS DEL PAIS.
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DESAFIOS:
- UNA EVALUACIÓN DE ALUMNOS, DOCENTES, DIRECTIVOS, ESCUELA Y POLITICAS INSTITUCIONALES.
- LA EVALUACIÓN DOCENTE, MEJORES DOCENTES EN LAS AULAS Y DIVERSOS PUESTOS EDUCATIVOS.
- DEMOSTRAR QUE LA REFORMA EDUCATIVA SIRVE PARA LOGRAR UNA EDUCACION DE CALIDAD,MEJORAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS Y DE LAS INSTITUCIONES.
- DEMOSTRAR QUE LA EVALUACION DOCENTE SIRVE PARA MEJORAR EL DESEMPEÑO DOCENTE, AL MEJORAR SUS CONOCIMIENTOS DISIPLINARIOS,PEDAGOGICOS Y EN LA PRACTICA (EDUCACION FORMATIVA, CLIMA S SOCIOAFECTIVOS RESPETUOSOS,ACERVOS DE ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS),TODO ELLO PARA ENFRENTAR LAS DIFICULTADES PRESENTADAS.
- EVALUADORES CON COMPETENCIAS PARA HACERLO, QUE CONOSCAN DE DOCENCIA Y TENGAN LA FORMACION PARA HACERLO (MAESTROS JUBILADOS, MAESTROS NORMALISTAS), CERTIFICADOS ANTE EL INEE.
- MEJORAR SU CONOCIMIENTO PEDAGOGICO Y PRACTICA DOCENTE.
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EVALUACIÓN DE DIRECTIVO:
- EXPEDIENTE SOBRE EVIDENCIA DE LAS FUNCIONES DE LA DIRECCCIÓN.
- EXAMEN BASADO EN CASOS, APARTIR DE LA RESOLUCIÓN DE SITUACIONES EN LA PRACTICA ESCOLAR.
- RUTA DE MEJORA QUE DEBE DE3 CONTENER DIAGNOSTICO, ARGUMENTOS Y REFLEXION SOBRE LOS EFECTOS QUE SE PRETENDEN ALCANZAR EN EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
