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CUADRO "MITOS, RITUALES Y CREENCIAS EN LA VIDA COTIDIANA"


Enviado por   •  12 de Febrero de 2017  •  Trabajo  •  567 Palabras (3 Páginas)  •  2.601 Visitas

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ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

CUADRO "MITOS, RITUALES Y CREENCIAS EN LA VIDA COTIDIANA"

ANDRÉS MANUEL PINEDA SIERRA

DR. JUVENTINO MARTÍNEZ ARCE

UNIVERSIDAD CUAUHTÉMOC – PLANTEL AGUAS CALIENTES MÉXICO

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Bogotá, Colombia 06 de Noviembre de 2016

INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo elaboró un cuadro tomando como temática principal; el mito, ritual y las creencias, en el marco de mi vida cotidiana y de las posibles acciones que se dan en mi vida como docente. De ahí que propongo para con cada uno de ellos, ejemplos que hacen referencia a la temática a tratar, y desde la perspectiva de Giraldo Rivera en su texto denominado: El mito y el ritual. Guía de viaje por el mito y el ritual.

EL MITO, ELRITUAL Y LAS CREENCIAS

Acciones en nuestra vida

Acciones en nuestra práctica docente

Ritos

  • Tomar café antes de desayunar.
  • Leer antes de dormir.
  • Tomar una ducha antes de acostarme.
  • Persignarme frente a una iglesia.

  • El ritual de las distinciones, como cuando por ejemplo izan la bandera los estudiantes más destacados académicamente.
  • El ritual de la domesticación del cuerpo, el cual se da en las clases de educación física y en los integrantes de la banda músico marcial de la institución educativa.
  • El ritual de la escritura, el cual cobra relevancia, cuando se le pide a los estudiantes lo que debe ser escrito y cómo escribirlo.

Mitos

  • Cuando una persona bosteza, te contagias de pereza.
  • A veces cuando tomo la cena muy tarde en las noches y me acuesto, pienso que voy a tener pesadillas.
  • Cuando salgo de noche sin arroparme lo suficiente, pienso que  voy a resfriarme.
  • Las personas dan por cierto que ser profesor y enseñar es tarea fácil.
  • Muchas personas piensan que los docentes tienen muchos días de vacaciones.
  • Hay quienes suponen que los profesores solo enseñan sus respectivas materias.

Creencias

  • Cuando dos personas que se encuentran hablando y de repente voltean a mirarme, suelo creer que están hablando de mí.
  • Creo que todo sucede por alguna razón.
  • Siempre he creído que la experiencia de los mayores debe tomarse como un aprendizaje para fortalecer nuestras vidas.
  • Creer que los jóvenes vienen exclusivamente al colegio a estudiar.
  • Creer que tenemos siempre la razón, incluso a veces nos volvemos consejeros de nuestros estudiantes.
  • Creer que nuestros métodos de enseñanza son los mejores, y no darse la oportunidad de explorar nuevas prácticas y ambientes de aprendizaje.

CONCLUSIONES

A partir de la lectura de Giraldo rivera “Guía de viaje por el mito y el ritual”, y los aportes que ofrezco de acuerdo a los ritos, mitos y creencias, que se presentan en mi vida cotidiana y en el ámbito de mi trabajo como docente. Puedo construir un significado de estos términos así:

Mito: Consiste en una estructura narrativa básica que pretende conferir un significado a un evento, que te genera una perspectiva más allá de lo cotidiano.

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