Catedra Universitaria

TEMÁTICA 1

1. ¿Cuál consideras ha sido la influencia de las universidades Europeas al desarrollo de las universidades de América Latina?

2. ¿De qué manera percibes los beneficios o aportes que las universidades han realizado a la evolución del pensamiento de los pueblos de América Latina?

3. Crees que las universidades de América Latina posibilitan o propenden por la organización interna de un país?

Preguntas Propuestas con argumentos de fuerza y de hechos Referencia bibliográficas o electrónica

Pregunta N°1.

Todos los países latinoamericanos no se desarrollaron de la misma forma, y los diferentes vínculos que las élites latinoamericanas mantenían con las universidades europeas, aclaran las diferencias entre sus instituciones de educación superior. La influencia europea traía los conocimientos y la experiencia de instituciones que se habían modernizado a lo largo del siglo XIX, sobre todo la valorización de la educación y del conocimiento técnico como instrumentos de movilidad social, actitudes que presionaban los sistemas universitarios locales para mejorar su calidad e incorporar los conocimientos más modernos en las universidades latinoamericanas. Lugares con fuerte presencia de inmigrantes europeos, como Buenos Aires y São Paulo, desarrollaron mejores instituciones que aquellos que se mantuvieron más aislados, como México o Río de Janeiro. De fuerza: Entre los modelos de influencia de America Latina y el Caribe, hay un detalle en el caso de las universidades hispanoamericanas acerca de cual modelo vino a la religión. El modelo que suele señalarse que fue transferido fue el modelo de Salamanca (el de la universidad salamanquina) pero hay suficiente argmento paradestacar la importancia de una universidad que en España para la epoca, era mucho mas modesta: la Universidad de Alcalá de Henares y responde mas a la formación política-religiosa.

De hecho: La expansión de los sistemas universitarios ocurrida en América Latina vino acompañada también de importantes mudanzas en los valores y percepciones de las personas con relación a lo que debe ser la universidad y la actividad profesional, todo aquello que cabe dentro de la denominación de "cultura universitaria" o académica. http://www.schwartzman.org.br/simon/oea_esp/SchwCh2.htm

Elsi Jiménez, La Historia de la Universidad en América Latina”. Revista de la Educación Superior, Vol. XXXVI (1), No. 141, Enero-Marzo de 2007, pp. 169-178. ISSN: 0185-2760. Disponible en:

Pregunta N°2.

Debido a que la inclusión del conocimiento universal fue incluido en la epoca feudal, por parte de la colonia española a traves de la colonización, la universidad se enfocó enimplementar y evolucionar el conocimiento el pensamiento teológico y filosofo de esta manera aportando sabiduria y retroalimentaiones a la población, inculcando principios morales y éticos a nuestra cultura.

Esta cultura española implementada atraves de los catedras en la colonización de america latina aporto fundamentalmente conocimiento ya que ya que careciamos de ciencia al momento de ser colonizado por lo cual, implemento un cambio radical en el pensamiento de los pueblos de america latina, implementado conocimientos que hoy en dia son fundamentales en nuestra base de educación y desarrollo. De fuerza: La educación superior latinoamericana, pretende convertirse en la educación liberadora de Freire,

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