Como podemos ayudar a nuestros alumnos a superar dificultades

Como podemos ayudar a nuestros alumnos a superar dificultades

Es importante para las educadoras estar conscientes de que día a día tenemos niños con dificultades en nuestras aulas y que no siempre es el niño más travieso o el que ya tiene diagnosticado algún problema, puede ser el alumno del rincón que no habla, el poco extrovertido, por esto debemos de saber de qué manera podemos ayudarlos a que superen sus dificultades, tenemos que aprender a conocer a nuestros alumnos y su contexto.

Es necesario analizar cómo es su manera de afrontar los problemas para así saber la forma en que podemos ayudarlos y ofrecer actividades en las cuales se enfrenten a diferentes niveles de frustración y tengan que resolver problemas para que así ellos se vayan conociendo y sepan de que manera pueden salir de una dificultad.

Cuando un niño enfrenta situaciones difíciles su autoestima puede irse deteriorando al experimentar sentimientos como: estrés, frustración, depresión, etc.; por esto como educadoras debemos de buscar alternativas para reforzar el autoestima de los niños ya que esto ayudará al infante a sentirse más capaz y seguro de salir adelante a pesar de las adversidades que atraviesa; para esto se deben ofrecer actividades  y herramientas con las que ayudemos al niño valorar las cosas para las que son buenos e identificar sus capacidades, destrezas y conocimientos así podremos lograr que su autoestima crezca y el niño podrá ver que puede aprender usar estas cosas positivas que posee para afrontar sus problemas de la mejor manera.

También es importante ofrecer a los niños un clima de aula cómodo y de confianza para que así ellos encuentren en sus compañeros un apoyo para enfrentar sus problemas en lugar de personas que los ataquen o se burlen de estos, enseñarles que hay amigos en los que podemos confiar y esto hará que nuestros problemas no sean tan pesados.

Además debemos de establecer una relación de amistad con ellos para que puedan tener la confianza de acudirá nosotros cuando se les presente un problema y sepan que siempre buscaremos la manera de ayudarlos, así mismo tenemos que mostrarles la escuela como un lugar que les puede beneficiar mucho para asimilar nuestros problemas y un refugio que nos ayuda a salir a delante a pesar de todo.

Las expectativas e ideas que como docentes y padres tengamos acerca del desarrollo del niño determinara si nuestras intervenciones influyen positiva o negativamente en el niño ya que inconscientemente estas creencias serán participes de la ayuda que brindemos, si como padres creemos que los niños no entienden los problemas de los adultos, entonces los alejaremos del conflicto en lugar de darle apoyo para que lo afronten; así mismo si como docentes etiquetamos a un niño como distraído haremos que cada vez adopte más esta etiqueta cuando bien podríamos investigar cuales son las causas de su distraes y así abordar su problema para ayudarlo.

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