Competencias Para La Vida Y El Pensamiento Complejo

COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y PENSAMIENTO COMPLEJO”.

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Con base al conocimiento en relación a la funcionalidad de la sociedad actual, producto de la evolución de las generaciones y acontecimientos del pasado, desde un punto de vista valoral y a la vez metodológico , se debe aprender a reconocer que las ciencias y la tecnología son una parte de la realidad actual, basada plenamente en la ciencia y la tecnología, en un complejo de actividades, creencias, saberes, valores, normas y costumbres que permiten plasmarse en la producción de resultados, ofreciendo un mayor bienestar a la sociedad en función a la comprensión del contexto en el que el individuo se desarrolla, teniendo plena conciencia de transformar la misma en función de su cultura científica en relación con su desarrollo humano, elevando la calidad de vida a todo nivel social.

Una de las aportaciones y aprendizajes serian:

• Convertir el conocimiento en factor crítico para el desarrollo productivo y social.

• Fortalecer los procesos del aprendizaje social como un medio para la aparición social del conocimiento y su transformación en resultados útiles, en donde la educación juega un papel central.

Sin embargo, existen muchas problemáticas por las cuales la sociedad se limita y busca alternativas de solución a sus problemas, tales como por la contaminación ambiental que existe, constituye una amenaza para la salud.

Existen cambios radicales en lo político, económico y social. Se busca transitar a una sociedad crítica y corresponsable, hacia una justicia social y democracia participativa. Se requiere de una participación activa en todos los sectores sociales.

DESARROLLO

El pensamiento complejo es una necesidad que se impone a lo largo de la vida: Desde que nacemos empezamos a vivir un pensamiento complejo, comenzamos a descubrir nuevas cosas y a preguntarnos cuál es su procedencia, esto de manera significativa se va desarrollando en nuestras vidas, llegado a un punto nos cerramos a un pensamiento simplista el cual no nos deja proyectarnos a pensar de forma interrogativa e investigativa. Después de analizar las lecturas en las cuales Edgar Morín nos invita a retomar el pensamiento complejo y a ser rebeldes para poder obtener un pensamiento multidimensional en el cual vamos a obtener amplios y nuevos conocimientos para así soslayar la certidumbre y la ambigüedad.

Morín habla sobre dos ilusiones que alejan a los espíritus del problema del pensamiento complejo, enúncielas e interprételas: Las dos ilusiones que nos da Morín que alejan a los espíritus del problema del pensamiento complejo son: Creer que la complejidad conduce a la eliminación de la simplicidad; un pensamiento simplificador es aquel que da seguridad, claridad, distinción alejado del riesgo, pero de igual manera se cierra a cualquier otro

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