Competencias Que He Trabajado

COMPETENCIAS QUE HE TRABAJADO DURANTE EL CICLO ESCOLAR 2013-2014

Lenguaje y comunicación

• Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. (3 veces)

• Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás. (2 veces)

• Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral (4 veces).

• Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven (6 veces).

• Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien (1 vez).

• Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura (4 veces).

• Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas (6 veces).

• Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características (1 vez).

Pensamiento matemático

• Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo (10 veces).

• Resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos (4 veces).

• Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial (3 veces).

• Identifica regularidades en una secuencia, a partir de criterios de repetición, crecimiento y ordenamiento (2 veces).

• Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características (4 veces).

• Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición (4 veces).

Exploración y conocimiento del mundo

• Observa características relevantes de elementos del medio y de fenómenos que ocurren en la naturaleza; distingue semejanzas y diferencias, y las describe con sus propias palabras (6 veces).

• Busca soluciones y respuestas a problemas y preguntas sobre el mundo natural (1 vez).

• Formula suposiciones argumentadas sobre fenómenos y procesos (3 veces).

• Entiende en qué consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea (3 veces).

• Identifica y usa medios a su alcance para obtener, registrar y comunicar información (3 veces).

• Establece relaciones entre el presente y el pasado de su familia y comunidad a partir de objetos, situaciones cotidianas y prácticas culturales (3 veces).

• Distingue algunas expresiones de la cultura propia y de otras, y muestra respeto hacia

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