Conceptualización De Los Principios De La RIEMS
Enviado por vapormina • 5 de Junio de 2014 • 331 Palabras (2 Páginas) • 292 Visitas
Reflexión de Equipo 1
Se tiene mucho trabajo que realizar para lograr la unificación de los diferentes sistemas que quiere regir esta reforma, no obstante consideramos que el objetivo es bueno, pero aun en nuestros planteles se requiere de mayor inversión para estandarizar los diferentes niveles.
Equipo 1
Altamirano Sánchez Juana Braulia
Carrillo Lorenzo Juana
Córdova Hilario
Cruz Cortés Hercilia
Sánchez Cruz Luz del Alba
Sánchez Ruiz Martha Patricia
Sandoval Pérez Andrés Adalberto
Tranquilino Paul Marcos
Equipo 2
María luisa Álvarez Gómez
Hilario blanco carrasqueado
Rosa Velia cruz moreno
Isis del rosario gamboa mancilla
Miriam Aracelly García rodríguez
Rafael González Cozar
Miroslava Manzo Álvarez
José Guadalupe Ríos rodríguez
Rufino Santiago Betanzos
REFLEXIÓN
Elevar la eficiencia terminal.
EQUIPO 3
INTEGRANTES
VIANEY ÁNGELES ROSADO
NOÉ GÓMEZ MARTÍNEZ
LUIS LÓPEZ CRUZ
LIZBETH GPE. MÁRQUEZ PAÚL
DANIELA PULIDO NAVARRETE
CELESTE TABOADA SAAVEDRA
BENITO ZÁRATE THOMÉ
REFLEXIÓN INDIVIDUAL
La RIEMS se origina por la carencia de una identidad, perfil del egresado y de programas de estudio basados en competencias, profesores con formación docentes, así como la dificultad de tránsito entre un subsistema y otro; es así que la SEP implementa la RIEMS la cual tiene lograra la cobertura, calidad y equidad, así como responder a las exigencias del mundo actual y atender a las características propias de la población adolescente.
Se pretende con esta reforma que todos los alumnos en edad de cursar la EMS tengan acceso a ella, que la educación
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