Contexto social educativo

       Desde una vista cultural el currículo está basado en las necesidades de una población, pero ¿esto realmente será cierto? ya que al ser una necesidad pasa a ser una condición del nivel de vida de una población, por lo tanto una política de estado,  aquí el punto sería si este currículo satisface las necesidades de una población o la necesidad de un gobierno.

       “La educación es la solución a todos los problemas y la solución está en la escuela por lo tanto, esta viene a ser la responsable de todo lo que acontece en un país.”   Cesar Coll  

       En el presente documento se realizara un análisis sobre la influencia que ejerce el contexto social y las políticas educativas en la elaboración del currículum, visualizándolas como partes fundamentales en el ámbito educativo, para su desarrollo, regulación, evolución y modernización.

         En México, las políticas educativas se elaboran o modifican cada sexenio, en consideración a lo establecido por la ley de planeación, cada gobierno está obligado a realizar, al principio de su mandato un Plan Nacional de Desarrollo en el que se fijen objetivos, metas, estrategias y prioridades, se asignarán recursos, responsabilidades y tiempo de ejecución, se coordinarán acciones y se evaluarán resultados. De este modo, los programas nacionales de educación constituyen documentos en los que se fijan las políticas, mecanismos y acciones en la materia (Alcántara 2008: 148-149 citado en Acevedo Peña M, Gullén, C.D.M, García Zermeño Zeferino E 2010)

        La elaboración de un currículum tiene que ver mucho con los intereses de un gobierno, porque este determina el rumbo de una escuela, de un individuo, de una sociedad pero sobre todo de un país, por todo lo que conlleva aplicarlo, y sustentarlo en un mundo tan cambiante en lo científico, en la estructura económica y política que determina de alguna manera el rumbo de la educación.

       El currículo y la sociedad no pueden separarse porque este tiene que ser elaborado acorde a las necesidades de una población tanto económica como contextualmente, entonces el currículo es clave en la educación y en política de tal manera que es en la educación en la que se basa la influencia de un gobierno.

       El contexto social y cultural no pueden ir separados del individuo y este se relaciona de manera directa con el currículum, pues es el individuo el que por medio de este logra el desarrollo de habilidades, por lo tanto las relaciones que establezca con su entorno son las que facilitaran su acceso al contexto social y cultural por ende el currículum será el medio para desarrollar o estimular dichas habilidades o competencias para la vida.

        Generalmente en la elaboración de los programas educativos, no existe una investigación previa del  contexto donde habrá de utilizarse, a pesar de que en teoría debe ser funcional a las necesidades de los individuos pero tal pareciera que solo cubre las expectativas de un gobierno para sostener una economía y de alguna manera seguir teniendo el control, siendo la educación la conexión entre sociedad, economía y política.

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