Creatividad Sobre La Base De Un Entrenamiento Previo Sobre Creatividad, Desarrollarás Productos O Servicios Innovadores Y/o Propondrás Mejorar A Los Ya Existentes, Para Satisfacer Las Necesidades Del Mercado, Fuera De Una lógica Convencional. OBJETI

Creatividad

Sobre la base de un entrenamiento previo sobre creatividad, desarrollarás productos o servicios innovadores y/o propondrás mejorar a los ya existentes, para satisfacer las necesidades del mercado, fuera de una lógica convencional.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.

Serás capaz de:

1. Utilizar el proceso creativo para el desarrollo de productos o servicios innovadores sobre la base de las necesidades del mercado.

2. Proponer mejoras a los productos ya existentes en el mercado.

3. Evaluar la factibilidad de nuevas oportunidades de negocio.

INHIBIDORES DE LA CREATIVIDAD

Hay veces que no podemos ser creativos ya que tenemos actitudes internas que nos lo impiden, estas pueden conocerse como barreras psicológicas, que son la principal fuente de factores que impiden a las personas a ser creativos. Cada persona tiene su propia historia individual muy diferente a la de las demás personas de su mismo grupo social, por lo tanto, cada individuo puede tener factores diferentes que inhiben su creatividad en su estructura de personalidad, conductas aprendidas que le impiden crear. Para detectar estas actitudes internas de condicionamientos se presenta el siguiente cuestionario:

INSTRUCCIONES:

El siguiente cuestionario será contestado de forma individual, contiene aspectos muy personales, ya que para que sea efectivo es necesario que sea contestado en forma muy sincera. Las respuestas deben de ser espontáneas y por lo tanto se debe de dar el mínimo de tiempo posible para contestar las preguntas.

CUESTIONARIO:

¿QUÉ ME DECÍAN CUANDO ERA CHICO?, ¿QUÉ ALCANZABA A OIR DE…?

1.que trabajar es…

2.que gastar dinero es…

3.que ser educado es…

4.que ser hombre es…

5.que ser religioso es…

6.que ser mujer es…

7.que tener éxito es…

8.que ser bueno es…

9.que ser malo es…

10.que ser inteligente es…

11.que desarrollar mis habilidades es…

12.que ser bonita o bonito es…

13.que ser desgarbado es…

14.que gozar de mi cuerpo es…

15.que portarse bien es…

SUPONIENDO QUE REGRESARA AL PASADO, LO QUE HICIERON MIS ANCESTROS…

1. ¿me afecta mi herencia cultural?…

2. ¿me afecta mi herencia sexual?…

3. ¿me afecta socialmente?…

4. ¿me afecta educativamente?…

5. Escribe un ejemplo de lo que haces por tu herencia cultural…

6. ¿Cuáles pautas dramáticas de mis antepasados repito?…

7. ¿Cuáles pautas he cambiado?

8. de chico (a) me decían que era igual a…

9. y también me comparaban con…

10. decían que éramos iguales en…

11. cuando chico me decían que yo era…

12. ahora de grande opino de mí que…

13. mi opinión actual comparada con lo que decían de mí se parece en...

AHORA PENSANDO EN MI VIDA COMO SI FUERA UNA PELÍCULA, VEO QUE…

1. ¿es como de aventuras, o tragedia, o farsa, o epopeya?…

2. si hubiera espectadores chiflarían o aplaudirían o…

3. ¿es proyectada al éxito o al fracaso?…

4. ¿es mediocre y pugna por superarse o es conformista?…

5. ¿es tema productivo, improductivo o destructivo?…

6. me anticiparon cómo terminaría diciéndome…

7¿me imagino cómo terminará mi película?…

CONCLUSIONES:

Después de haber contestado el cuestionario se debe encontrar de todas las respuestas las principales ideas limitantes que existen dentro de la estructura de pensamiento de cada uno y analizarlas para poder corregirlas.

TIPOS DE INHIBIDORES

Es necesario identificar correctamente los inhibidores internos, además de las actitudes personales, existen otros factores como son:

1. HERENCIAS como son alergias, fobias, malformaciones, traumas, disfunciones, …"tu tío fulano lo intentó, y ya ves cómo le fue"

2. CONDICIONAMIENTOS

"Esos animalitos pican muy feo y duele mucho"

"Esos aparatos dan toques"

"Esas hierbas son venenosas"

"Si hubiera un concurso de tontos…lo perderías por tonto"

"De músico, poeta y loco, a ti te toco lo de loco"

3. HABITOS NEGATIVOS DE PENSAMIENTO.

"Luego…mejor ahorita no"

"Tú que sabes de eso, mejor ni te metas"

"Y a quién se le ocurrirá comprar eso que está tan feo"

4. FALACIAS MANIPULADORAS.

"Te juro que es más fácil que un camello pase por el ojo de una aguja, a que un rico entre a…"(el reino de Dios)

"Dicen que va a escasear ese material, mejor ni le busques".

FACTORES QUE INHIBEN LA CREATIVIDAD

Generalmente los inhibidores también se pueden clasificar de la siguiente forma:

1.- Posponer por falta de fecha límite.

2.- No prejuiciar una idea por convencionalismos, funcionalismos, burocracia o politiquerías.

3.- No seguir la idea por falta de preparación en el tema.

4.- Subestimar las ideas por costumbre.

5.- Flojera o pereza mental.

6.- Apresuramiento.

7.- Miedo a la competencia.

8.- Imprecisión.

9.- Inseguridad, desconfianza, falta de fe en la idea o en uno mismo.

10.- Carencias (de tiempo, entusiasmo, dinero, tecnología, apoyos.)

11.- Ignorancia de la utilidad a terceros.

12.- Experiencias amargas, anteriores iniciativas frustradas.

PATRONES DEL PENSAMIENTO

Activar el pensamiento es liberarse de esquemas rígidos y hacer que salgan nuevas formas de ver hechos y situaciones, que vayan más allá de los límites de la lógica convencional.

Estas técnicas de activación del pensamiento se dividen en dos tipos:

1.Las que aplican criterios lógicos de comparación, relación, clasificación, ordenamiento, análisis, síntesis y evaluación.

2.Las de transformaciones, que implican generar nuevos contextos, eliminarlos o extrapolarlos, explorándolos.

EXTENSIÓN DE LA LÓGICA

Aplicar procesos básicos del pensamiento en contextos diferentes, para generar ideas originales.

EL PROCESO CREATIVO

Para que el desarrollo de la creatividad se pueda conocer de una forma más

...