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Criterios de Evaluación Secundaria


Enviado por   •  25 de Agosto de 2013  •  375 Palabras (2 Páginas)  •  296 Visitas

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Criterios de Evaluación Secundaria

1.- Comprensión Espacio Temporal

- Localiza, en el espacio áreas geográficas del Perú y del mundo.

- Ubica y comprende hechos y procesos a través de líneas de tiempo.

- Analiza e interpreta cuadros, datos, gráficos y mapas.

- Describe relaciona y explica procesos históricos, económicos sociales y geopolíticos.

2.- Manejo e Interpretación de la Información

- Analiza, interpreta, evalúa procesos y situaciones histórico sociales.

- Sintetiza información a través de organizadores gráficos como esquemas, cuadros entre otros.

- Reconoce, selecciona y maneja diversas fuentes y técnicas de investigación en la planificación y desarrollo de su trabajo.

- Identifica problemas e infiere soluciones con argumentos válidos a partir de realidades histórico-sociales.

- Redacta textos académicos (ensayos, monografías,) en base al pensamiento lógico y creativo.

3.- Juicio Crítico

- Evalúa situaciones concretas y argumenta su juicio personal objetivamente.

- Emite juicio crítico en forma lógica con conocimiento del tema y debidamente fundamentado.

- Formula alternativas de solución, innovadoras y creativas, con principios éticos.

4.- Actitud frente al Área: (20%)

Cumplimiento (6ptos)

- Cumple con sus tareas de casa puntualmente y en forma completa.

-

Trae todos sus materiales a clase.

-

Presenta el cuaderno o fólder con orden, puntualidad, y con contenidos completos.

- Llega a clase con puntualidad.

- Devuelve puntualmente los exámenes, libros.

-

Asiste a clase de Ed. Física con el uniforme completo.

Participación (6ptos)

-

Levanta la mano antes de hablar.

-

Espera a que le den el uso de la palabra.

-

Escucha explicaciones e indicaciones con atención.

-

Permanece en silencio cuando alguien participa.

-

Puede reproducir lo dicho por otra persona y/o responder cuando se le solicita.

- Formula preguntas o comentarios pertinentes al contexto.

-

Utiliza vocabulario y lenguaje gestual pertinentes para expresarse.

Trabajo en Clase (6ptos)

-

Se integra con facilidad a diversos equipos de trabajo

-

Acoge a sus compañeras para el trabajo en equipo con actitud positiva y tolerante.

-

Propone asertivamente soluciones a problemas de interacción.

-

Sigue indicaciones de manera ordenada.

-

Realiza sus trabajos en forma

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