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Actividad #2
Cuadro Comparativo
Estudiantes:
Nelson Álvarez Sánchez
Presentado A: Sugeid Coneo
Materia: Modelos Pedagógicos
Licenciatura en Ciencias Naturales y educación ambiental
Corporación universitaria minuto de Dios
2020
MODELOS PEDAGOGICO | CARACTERISTICAS | DIFERENCIAS | SEMEJANZAS |
TRADICIONAL | - Es un sistema rígido poco dinámico, nada propicio a la innovación.
- Se da gran importancia a la trasmisión y memorización de la cultura y los conocimientos.
- Este modelo habitúa al estudiante a la pasividad, fomenta el acatamiento, el autoritarismo y produce una persona dominada.
- El conocimiento se adquiere Atraves de la memoria y la repetición.
- En general el docente dicta, expone y el estudiante escucha y copia.
- Hay poca participación del alumnado.
| - En este modelos no le permiten los estudiantes pensar, crear, ni imaginar, el docente es el modelador y formador.
- Los docentes imparten conocimientos, los estudiantes solo se limitan a repetir, imitar y entender, preparando a niños y niñas para el trabajo del mundo laboral.
| -Ambos modelos tienen como finalidad determinar hasta qué punto han quedado asimilados al pie de la letra los conocimientos y las normas enseñadas y transmitidas, son propios de la evaluación. --Los exámenes que aplican preguntas sobre la retención de la información transmitida o por el aprendizaje de la secuencia enseñada.
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HETEROESTRUCTURANTE | - Enseña y acostumbra al individuo a los trabajo rutinarios y mecánicos
- Los conocimientos son construidos por fuera de aula de clase
- Forma en los niños las actitudes de sumisión, obediencia y cumplimiento.
- Trasmite saberes específicos valoraciones y normas culturales socialmente aceptadas
- Reconoce el papel positivo del ejercicio, la tarea y la practica en el aprendizaje.
- La construcción del conocimiento es algo externo al estudiante y la enseñanza es la manera de garantizar su asimilación, trasmisión y reproducción del saber
| - -Este modelo surge de un replanteamiento del modelo tradicional pero no asume todos los postulados de ese mismo modelo.
- -Le permite al estudiante realizar ejercicios o practicas dentro de los mimos objetivo que le ayudan a complementar el conocimiento
| --Ambos modelos son mecánicos, Imponen en los niños la forma de ver, de pensar y actuar.
-El estudiante es un actor pasivo que solo recibe la información.
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