Cuestionario. QUE ES LO QUE SE CONSTITUYE CON EL ENFOQUE SISTEMÁTICO Y EL INDIVIDUALISMO METODOLÓGICO?

1. QUE ES LO QUE SE CONSTITUYE CON EL ENFOQUE SISTEMÁTICO Y EL INDIVIDUALISMO

METODOLÓGICO?

SE CONSTITUYE DOS DE LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACIÓN MÁS RELEVANTES DE LAS

CIENCIAS SOCIALES ACTUALES, CUYO PROGRESO TEÓRICO DEPENDE, DE MANERA

IMPORTANTE, DE SU CAPACIDAD HEURÍSTICA (TÉCNICA DE LA INDAGACIÓN Y DEL

DESCUBRIMIENTO) PARA PREDECIR HECHOS NUEVOS CON ALGÚN ÉXITO.

2. CUAL ES EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL ENFOQUE SISTEMÁTICO Y EL INDIVIDUALISMO

METODOLÓGICO?

INTENTA LOGRAR LA TRANSMISIÓN DE UN DETERMINADO CONOCIMIENTO DE LO SOCIAL

HACIA UN ESTATUS CIENTÍFICO, QUE REFLEJA SUS PROPIEDADES EPISTEMOLÓGICAS,

REPRESENTA MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN QUE REFLEJAN O BRINDAN LA POSIBILIDAD DE

CONTRACTAR TEORÍAS RIVALES.

3. QUE ES LO QUE PRESUPONE EL ENFOQUE SISTEMÁTICO?

PRESUPONE LA POSIBILIDAD DE ABORDAR LA REALIDAD COMO UN TODO, CONSIDERANDO

SUS COMPONENTES Y DISTINTOS ESTADOS DE INTERACCIÓN ENTRE ELLAS.

4. CUAL ES LA CARACTERÍSTICA FUNDAMENTAL DE LOS SISTEMAS SOCIALES?

ES EL CAMBIO SOCIAL EVOLUTIVO PERO A LO LARGO DE LA HISTORIA SE REGISTRAN UNA

GRAN VARIEDAD DE HECHOS POLÍTICOS Y ECONÓMICOS QUE HAN PRODUCIDO RUPTURAS

ESTRUCTURALES NO EVOLUTIVAS.

5. QUE ES EL INDIVIDUALISMO METODOLÓGICO Y SU JUSTIFICACIÓN?

LA EXPLICACIÓN DE LOS FENÓMENOS SOCIALES A PARTIR DE LAS RELACIONES E

INTERACCIONES ENTRE LOS ESPÍRITUS INDIVIDUALES, JUSTIFICADO POR EL CARÁCTER

SUBJETIVO DE TODA PERCEPCIÓN HUMANA EN HECHOS SOCIALES.

6. CUAL ES LA DIFERENCIA ENTRE LA CORRIENTE NEOCLÁSICA Y LA ESCUELA AUSTRIACA?

LA INTERPRETACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE LOS INDIVIDUOS, LA PRIMERA HACE ÉNFASIS

EN EL COMPORTAMIENTO MAXIMIZADO DE LOS INDIVIDUOS, LA SEGUNDA RESALTA QUE LAS

ACCIONES Y ELECCIONES INDIVIDUALES ESTÁN BASADAS EN UNA ÚNICA ESCUELA DE VALORES

DE MANERA INDIVIDUAL.

7. POR QUÉ BUCHANAN A TRATAR DE MODO SIMÉTRICO LOS SISTEMAS POLÍTICOS Y

ECONÓMICOS?

POR AMBOS SON MARCADOS EN QUE EL RESULTADO SE DETERMINA POR AL INTERACCIÓN

QUE PERSIGUEN SUS PROPIOS INTERESES.

8. POR QUE LOS INDIVIDUOS ACEPTAN LAS RESTRICCIONES ÉTICAS Y MORALES?

PORQUE ESTÁN CONSCIENTES DE QUE ES UN PRECIO POR PAGAR PARA ASEGURAR LOS

BIENES ESPERADOS.

9. HACIA DONDE SE ORIENTA EL PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN CONSTRUCTIVISTA?

SE ORIENTA HACIA LA ELABORACIÓN DE UNA TEORÍA DE LOS SISTEMAS SOCIALES, USANDO

LAS PROPUESTAS RELATIVAS AL CONOCIMIENTO Y LA OBSERVACIÓN QUE SE DERIVA DEL

ANÁLISIS LÓGICO COMO LA RELACIÓN CON LOS SISTEMAS AUTO ORGANIZATIVO,

PROVENIENTE ORIGINALMENTE DE LA NEUROBIOLOGÍA.

10. SEGÚN LA ECONOMÍA FILOSÓFICA Y LA ENCRUCIJADA DE LA SIN RAZÓN QUE PONEN EN

TELA DE JUICIO ESTOS ECONOMISTAS SOBRE LAS CIENCIAS SOCIALES SON:

LA EXISTENCIA DE LA MISMA CIENCIA SOCIAL, COMO CUERPOS CONCEPTUALES

ESTRUCTURALES CON OBJETOS DE ESTUDIOS ESPECÍFICOS Y COMUNIDADES CIENTÍFICAS

CLARAMENTE DELIMITADAS.

11. SEGÚN EL TEXTO DE BONTEMPO Y ODELL, QUÉ DISCIPLINA ES CRITICADA Y POR QUÉ?

ES CRITICADA LA FILOSOFÍA, PORQUE NO ES RELEVANTE PARA LOS PROBLEMAS

HUMANOS Y CARECE DE RELACIÓN ENTRE LA CRISIS HUMANA DE HOY Y LOS PROBLEMAS

TÉCNICOS DE ELLA

12. SE DICE QUE LOS FILÓSOFOS SE HAN CONCENTRADO EN UN GRUPO CERRADO DE ELITES

CERRADAS PROFESIONALES. QUÉ IGNORAN EN ESTAS REUNIONES?

IGNORAN LA RESPONSABILIDAD DE TOMAR DECISIONES ANGUSTIOSAS, ACONSEJAR EN LA

VIDA SOCIOPOLÍTICA Y PARTICIPAR EN ACCIONES HACIA METAS HUMANAS Y SOCIALES

13. POR QUÉ LA FILOSOFÍA ES TRADICIÓN?

PORQUE SE NUTRE DE SU PROPIA HISTORIA, HALLAZGOS, INTERROGANTES Y APORTES

REALIZADOS POR SUS EXPONENTES

14. MENCIONA CINCO EXPONENTES FILOSÓFICOS QUE APORTARON CON SU HISTORIA A LA

FILOSOFÍA

TALES DE MILETO, SÓCRATES, PLATÓN, ARISTÓTELES Y MARX

15. POR QUÉ LA FILOSOFÍA ES RENOVACIÓN?

PORQUE AL PASO DEL TIEMPO, LOS TEMAS SE TORNAN MÁS COMPLEJOS Y EL

TRATAMIENTO DADO A CADA UNO DE ELLOS SE RENUEVA DEPENDIENDO DEL

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD

16. LA FILOSOFÍA Y EL FILOSOFAR TIENE VARIOS SENTIDOS. CUÁLES SON LAS PREGUNTAS QUE

SE REALIZAN?

PARA QUÉ? PARA QUIÉN? CON QUE HERRAMIENTA? DESDE QUE ÓPTICA?

17. LA VERDADERA IMPORTANCIA DE LA DISCUSIÓN ECONÓMICA ESTÁ RELACIONADA CON LA

CONEXIÓN FILOSOFICA Y PRACTICA

18. OBJECIÓN MAS GRAVE QUE SE LE HACE A LA ECONOMÍA

EL SER MECANICISTA, CONCEPTO QUE SE TOMA DE LA MECÁNICA CLÁSICA. SEGÚN ESTO,

LA MAYOR PARTE DEL CUERPO CONCEPTUAL DE LA ECONOMÍA, TRATA DE TOMAR LOS

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA FÍSICA. POR EJEMPLO, LA TEORÍA DEL CONSUMIDOR TRATA DE

DEMOSTRAR QUE EL COMPORTAMIENTO DEL INDIVIDUO - CONSUMIDOR - ES

TÍPICAMENTE MECÁNICO, ES DECIR, QUE OBEDECE AL PRINCIPIO DE CAUSA - EFECTO.

19. DE QUE SE DERIVA LA ECONOMÍA ORIGINALMENTE, Y POR QUÉ FUE REMPLAZADA SU

DIMENSIÓN

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