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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA.- UNCP, se ha identificado adecuadamente a los grupos de interés
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- Se percibe que, en la gestión de la calidad académica de la FCA-UNCP, se ha identificado las necesidades académicas de los estudiantes
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA.- UNCP, se ha identificado adecuadamente las necesidades de sus grupos de interés para obtener posicionamiento
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA.- UNCP, las actividades que realiza están orientadas a satisfacer las necesidades académicas de los estudiantes.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA.- UNCP, las actividades que realiza están orientadas a satisfacer las necesidades de los grupos de interés
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA.- UNCP, se ha implementado sistemas de medición de la satisfacción de los estudiantes.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA.- UNCP, se ha implementado sistemas de medición de la satisfacción de los empleadores.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA.- UNCP, se ha implementado sistemas de medición de la satisfacción de los egresados.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se ha establecido las condiciones necesarias para el logro de los objetivos.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la opinión de los estudiantes para el logro de los objetivos.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la contribución de los colaboradores para el logro de la visión.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la contribución de los colaboradores para el logro de la misión.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la contribución de los colaboradores para el logro de los objetivos.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la opinión de los docentes para el logro de la misión.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la opinión de los docentes para el logro de la visión.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la opinión de los docentes para el logro de los objetivos.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la opinión de los grupos de interés para el logro de la misión.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la opinión de los grupos de interés para el logro de la visión
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se toma en cuenta la opinión de los grupos de interés para el logro de los objetivos.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, existe compromiso por parte de los estudiantes para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, existe compromiso por parte de los docentes para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, existe compromiso por parte de los miembros del comité consultivo para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, existe compromiso por parte de la asociación de graduados para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, existe compromiso por parte del, colegio profesional para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, existe compromiso por parte de los docentes para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se brinda empoderamiento a los estudiantes para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se brinda empoderamiento a los docentes para generar valor
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se brinda empoderamiento a los colaboradores para generar valor.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se ha determinado el proceso de ingreso de los estudiantes.
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- Se percibe que en la gestión académica de la FCA – UNCP, se ha determinado el Proceso de enseñanza - aprendizaje.
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- Se percibe que en la gestión académica de la FCA – UNCP, se ha determinado el Proceso de innovación académica.
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- Se percibe que en la gestión académica de la FCA – UNCP, están determinados los procesos para Tutoría y seguimiento académico.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se alcanzan resultados coherentes con la misión.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se alcanzan resultados coherentes con los objetivos.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA – UNCP, se alcanzan resultados coherentes con la visión.
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- Se percibe que en la gestión académica de la FCA – UNCP, se utilizan los recursos eficientemente para el logro de la misión.
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- Se percibe que en la gestión académica de la FCA – UNCP, se utilizan los recursos eficientemente para el logro de la visión.
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- Se percibe que en la gestión académica de la FCA – UNCP, se utilizan los recursos eficientemente para el logro de objetivos.
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- Se percibe que las actividades académicas en la Facultad de Ciencias de la Administración se gestionan por procesos.
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA-UNCP, se controla los cambios planificados
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA-UNCP, se toma acciones para mitigar cualquier efecto adverso
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA-UNCP, se revisa las consecuencias de los cambios no previstos
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- Se percibe que en la gestión de la calidad académica de la FCA-UNCP, se evalúa las consecuencias de los cambios no previstos
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- Se percibe que en la gestión de calidad académica de la FCA-UNCP, se realiza un seguimiento de mejora continua a todos los procesos.
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- Se percibe que en la gestión de calidad académica de la FCA-UNCP, se toman las decisiones basadas en el análisis de información de resultados anteriores.
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- Se percibe que en la gestión de calidad académica de la FCA-UNCP, se toman las decisiones basadas en la evaluación de información de resultados anteriores.
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- Se percibe que en la gestión de calidad académica de la FCA-UNCP, existen convenios con instituciones públicas para la realización de prácticas pre profesionales.
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- Se percibe que en la gestión de calidad académica de la FCA-UNCP, existen convenios con instituciones privadas para la realización de prácticas pre profesionales.
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- Se percibe que en la gestión de calidad académica de la FCA-UNCP, existen convenios con instituciones públicas para la realización de proyección social
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- Se percibe que en la gestión de calidad académica de la FCA-UNCP, se realiza seguimiento a los egresados en el campo laboral donde se desempeñan para evaluar sus dificultades.
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