Curriculo de catedra de paz Nuestras Emociones
Enviado por yuliethfique • 12 de Abril de 2018 • Informe • 1.350 Palabras (6 Páginas) • 115 Visitas
COLEGIO JESÚS MESTRO |
PLAN DE ASIGNATURA DE: SOCIALES (CATEDRA DE PAZ)_____ GRADO: __PRIMERO________ |
LOGRO | EJES TEMATICOS | ENTORNO, PENSAMIENTO, PRODUCCIÓN | TIEMPO (SEMANAS) | COMPETENCIA | TIEMPO CALENDARIO | EVALUACION | BIMESTRE |
1. Identifico las diferentes emociones positivas para promover la convivencia pacífica. | Nuestras Emociones | Formación ciudadana | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | Febrero | cuaderno tareas participación cuestionario quist | I |
2. Reconozco que los conflictos pueden resolverse sin recurrir a la violencia. | Aprendemos a Convivir | Formación ciudadana Relaciones espaciales y ambientales | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | marzo | cuaderno tareas participación cuestionario quist | I |
3. Identifico las diferencias y semejanzas de | El conflicto es parte de nuestra vida | Formación ciudadana Relaciones espaciales y ambientales | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | Abril | cuaderno tareas participación cuestionario quist | II |
4. Comprende la importancia de tener un buen dialogo. | El dialogo, un buen camino. | Formación ciudadana Relaciones espaciales y ambientales | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | Mayo | cuaderno tareas participación cuestionario quist | II |
5. Relaciono el concepto de casa y los cuidados. | Cuidemos Nuestra Casa. | Formación ciudadana Relaciones espaciales y ambientales | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | Julio | cuaderno tareas participación cuestionario quist | III |
6. | Ciudad y medio ambiente. | Formación ciudadana Relaciones espaciales y ambientales | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | Agosto | cuaderno tareas participación cuestionario quist | III |
7. | La familia, un espacio ciudadano | Formación ciudadana Relaciones espaciales y ambientales | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | Septiembre | cuaderno tareas participación cuestionario quist | IV |
8. | Autoridad en la familia | Formación ciudadana Relaciones espaciales y ambientales | 2.semanas | Interpretación y proposición Comunicación (interpretación) Argumentación (interpretación) Planteamiento y resolución de problemas (proposición) | Octubre | cuaderno tareas participación cuestionario quist | IV |
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