Curriculum

TRABAJO PRACTICO N° 1

REALIZA EL ANÁLISIS DEL TRATADO O CONVENIO ASIGNADO DESTACANDO LOS CONTENIDOS QUE SE REFIEREN A LA EDUCACIÓN Y REALIZA UNA BREVE VALORACIÓN DE SU IMPORTANCIA Y APLICACIÓN EN NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO.

INTRODUCCIÓN

EL DESARROLLO SOCIAL PROSIGUIÓ SU CAMINO Y A PESAR DE LOS AVANCES QUE LA ACTIVIDAD HUMANA PRODUJO EN LA MAYORÍA DE LOS CAMPOS, EL EGOISMO Y LA SINRAZÓN POLITICA PROVOCARON EN EL SIGLO XX, DOS GUERRAS MUNDIALES.

UNA VEZ FINALIZADA LA SEGUNDA GUERRA MUNDIAL, EN 1945 LOS RESPONSABLES DE LOS DISTINTOS ESTADOS RESOLVIERON FORMAR LA ORGANIZACIÓN DE LAS NACIONES UNIDAS ( ONU ), CON EL PROPÓSITO DE PRESERVAR LA PAZ CONSEGUIDA Y EVITAR NUEVAS GUERRAS.

EL 10 DE DICIEMBRE DE 1948 SE FIRMÓ EN PARIS LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS COMO IDEAL COMÚN POR EL QUE TODOS LOS PUEBLOS Y NOCIONES DEBEN ESFORZARSE, A FIN DE QUE TANTO LOS INDIVIDUOS COMO LAS INSTITUCIONES, INSPIRANDOSE CONSTANTEMENTE EN ELLA PROMUEVAN MEDIANTE LA ENSEÑANZA Y LA EDUCACIÓN, EL RESPETO A ESTOS DERECHOS Y LIBERTADES, Y ASEGUREN MEDIDAS PROGRESIVAS DE CARÁCTER NACIONAL E INTERNACIONAL, SU RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN UNIVERSAL Y EFECTIVOS.

SEGÚN EL CONVENIO ASIGNADO DESTACAMOS LOS SIGUIENTES CONTENIDOS QUE SE REFIEREN A LA EDUCACIÓN:

• LA ASAMBLEA GENERAL: PROCLAMA LA PRESENTE DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHO HUMANOS COMO IDEAL COMUN POR EL QUE TODOS LOS PUEBLOS Y NACIONES DEBEN ESFORZARSE, A FIN DE QUE TANTO LOS INDIVIDUOS COMO LAS INSTITUCIONES, INSPIRANDOSE CONSTANTEMENTE EN ELLA, PROMUEVAN, MEDIANTE LA ENSEÑANZA Y LA EDUCACIÓN, EL RESPETO A ESTOS DERECHOS Y LIBERTADES, Y ASEGUREN, POR MEDIDAS PROGRESIVAS DE CARÁCTER NACIONAL E INTERNACIONAL, SU RECONOCIMIENTO Y APLICACIÓN UNIVERSALES Y EFECTIVOS, TANTO ENTRE LOS PUEBLOS DE LOS ESTADOS MIEMBROS COMO ENTRE LOS DE LOS TERRITORIOS COLOCADOS BAJO SU JURISDICCIÓN.

• ARTICULO 2: TODAS LAS PERSONAS TIENEN DERECHOS Y LIBERTADES PROCLAMADAS EN ESTA DECLARACIÓN, SIN DISTINCIÓN ALGUNA DE RAZA, COLOR, SEXO, IDIOMA, RELIGION, OPINION POLITICA O DE CUALQUIER OTRA INDOLE, ORIGEN NACIONAL O SOCIAL, POSICIÓN ECONOMICA, NACIMIENTO O CUALQUIER OTRA CONDICION.

ADEMÁS, NO SE HARÁ DISTINCIÓN ALGUNA FUNDADA EN LA CONDICIÓN POLÍTICA, JURIDICA O INTERNACIONAL DEL PAIS O TERRITORIO DE CUYA JURISDICCIÓN DEPENDE UNA PERSONA, TANTO SI SE TRATA DE UN PAÍS INDEPENDIENTE, COMO DE UN TERRITORIO BAJO ADMINISTRACIÓN FIDUCIARIA, NO AUTONOMO O SOMETIDO A CUALQUIER OTRA LIMITACIÓN DE SOBERANÍA.

• ARTICULO 7: TODOS SON IGUALES ANTE LA LEY Y TIENEN, SIN DISTINCIÓN, DERECHO A IGUAL PROTECCIÓN DE LA LEY. TODOS TIENEN DERECHO A IGUAL PROTECCIÓN CONTRA LA DISCRIMINACIÓN QUE INFRINJA ESTA DECLARACIÓN Y CONTRA TODA PROVOCACIÓN A TAL DISCRIMINACIÓN.

• ARTICULO 19: TODO INDIVIDUO TIENE DERECHO A LA LIBERTAD DE OPINION Y DE EXPRESIÓN, ESTE DERECHO INCLUYE EL NO SER MOLESTADO A CAUSA DE SUS OPINIONES, EL DE INVESTIGAR Y RECIBIR INFORMACIONES Y OPINIONES, Y EL DE DIFUNDIRLAS, SIN LIMITACIÓN DE FRONTERAS, POR CUALQUIER MEDIO DE EXPRESIÓN.

• ARTICULO 23: 1- TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO, A LA LIBRE ELECCIÓN DE SU TRABAJO, A CONDICIONES EQUITATIVAS Y SATISFACTORIAS DE TRABAJO Y A LA PROTECCIÓN CONTRA EL DESEMPLEO.

2- TODA PERSONA TIENE DERECHO,

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