DESARROLLO Guía N° 1: Aprendiendo

[pic 1][pic 2]

DESARROLLO

Guía N° 1: Aprendiendo

Nombre : Victor Hugo Cortez Zamora

1.        Construir y Desarrollar un Grupo de Estudio:

El grupo de estudio está compuesto por: Silvia Araya, Leyla Valle, Ester Munizaga, Luciano Fuentes y Victor Cortez.

2.        Actividades:

2.1        Reflexión y Lectura Personal:

¿Qué puedes decir que aprendiste en estos dos días de Taller? Trata de escribir un breve reporte de lo que representó para ti y de las oportunidades o acciones nuevas que te abre.

Cuando te reúnas con el “grupo de estudio” éste será el primer punto de la conversación. Compartan sus experiencias y los pensamientos que hayan tenido desde entonces, motivados por la experiencia que vivimos juntos.

Sesión Grupal: 12-09-2017

Leyla Valle

• Ámbitos del lenguaje: Hablar y escuchar (Oír + Interpretar)
• Actos lingüísticos: Afirmaciones – Declaraciones – Juicios – Pedidas – ofertas – Promesas
• Que es el Coaching: Siempre es un proceso de cambio, el cambio es un aprendizaje, esto conlleva a un cambio de conducta en un sujeto a partir de la incorporación de conocimientos, habilidades o actitudes.
• Existen 3 tipos de inteligencia: Emocional, Corporal y Espacial, lo que apalanca la habilidad más la actitud.
• El Coach siempre está aprendiendo, es continuo.
• Las fases del aprendizaje son:

• Somos inconscientes de nuestras incompetencias
• Luego tomo conciencia de mi incompetencia
• Me adapto y asimilo la competencia
• Práctico

• La metodología del aprendizaje tiene 4 ámbitos

• Vivir la experiencia
• Reflexionar
• Conexión
• Acción

• Obscuchar: Observar y escuchar al mismo tiempo
• Para poder practicar el Coach tenemos que tener conocimiento de herramientas de escuchas y hacer preguntas poderosas.

Luciano Fuentes

• Existen distintos tipos de Coaching: Organizacional o empresarial (estratégico, de desempeño de transición) y Ontológico o personal.
• El coach es un buen observador, debe tener la confianza del Coachee, es capaz de diseñar escenarios y conversaciones, debe conectarse emocionalmente.
• Existen 3 ámbitos de comunicación y observación: Lenguaje, cuerpo y emoción.
• Obscuchar: Observar y escuchar al mismo tiempo
• Existen preguntas cerradas y abiertas y preguntas poderosas.
• El cambio es un proceso de aprendizaje.
• Las fases del aprendizaje son: Experiencia, reflexión, conexión y acción.

Silvia Araya

• Entendimiento de lo que significa ser coaching
• Elementos que están presentes en el coaching
• Requisitos de las conversaciones de coaching (respeto, aceptación, estructura, historia)  mostrar creencias, contexto confianza, identificar nuevas acciones a aprender.
• Tipos de coaching
• Requisitos de un coach (ser un buen observador, tener la confianza del Coachee, capaz de diseñar escenarios y conversaciones (metodologías y técnicas de comunicación)
• Liderar la conversación
• Crear el contexto emocional necesario.
• Percibo lo que mis distinciones me permiten, no puedo intervenir en un mundo donde no tengo distinciones.
• Ambitos de la comunicación:  Lenguaje Cuerpo Emoción
• Ambitos del lenguaje:  El hablar (actos lingüísticos)  El escuchar (Oír + interpretar)
• Lo clave en el coaching:  Escuchar y preguntar:
• Cómo hacemos las preguntas? Detrás de nuestras preguntas muchas veces se esconcen nuestros enemigos del aprendizaje, no nos permiten comunicarnos mejor.
• Tipos de preguntas:
• Cerradas:  definen y finalizan una conversación.  Tienen solo tres respuestas:  SI, NO, Y NO SE, SILENCIO.
• Abiertas: Generan información para el que pregunta y reflexión al que responde.  Permite contestar preguntas entregando información adicional  Qué, cómo, cuando, cuanto, por qué, para qué, con qué, quién, a quién, para quién, en que sentido, como así? A que te refieres con?
• Qué es un proceso de coaching:
• Cambio – Aprendizaje.  Hay aprendizaje cuando se da un cambio de conducta en un sujeto
• Las fases de aprendizaje: 
•  El proceso de coaching contempla: Generar contexto y sentido. Autoanálisis y observación, Acordar una dimensión a trabajar, Acordar un plan de desarrollo

Victor Cortez

• En el coaching está presente el Coach y el Coachee.
• Para realizar coaching debo: estar presente, observarse uno mismo, mirar alrededor y preparar la conversación.
• El coaching es mucho de observar y escuchar al otro, no se trata de resolver los problemas del otro, si no mas bien que el otro se dé cuenta de sus potenciales.
• El Coach es quien lidera la conversación, es decir, sabe cuál es el inicio y cuál es el fin.
• El Coach debe ser un constante observador, teniendo siempre una visión amplia, obteniendo así una mayor información y más elementos que proporciona el Coachee. Con ello, debo como Coach, tener foco para entender el fenómeno.
• Si no soy capaz de observar distinciones como Coach, no puedo intervenir.
• El coaching es una conversación al servicio del otro, que le haga sentido al otro; en el que debo conjugar lenguaje, cuerpo y emoción, realizando una buena indagación, a través de las preguntas poderosas. No es una mentoría.
• El líder esta al servicio del otro guiándole, en cambio el Coach transita del liderazgo para que el otro crezca a través del aprendizaje, generando un cambio  que implique crecimiento o desarrollo que el otro desee. De allí, que el aprendizaje es un proceso  no solo para el Coachee si no también para el Coach.

Reflexión Grupal:

El compartir nuestras reflexiones y puntos de vista como grupo amplia nuestra mirada y nos abre el espacio al aprendizaje.

Nos damos cuenta que estás herramientas conllevan una responsabilidad la que tenemos que aprender a administrar.

Nuestro Rito:

Un Deseo !!!

Para reforzar la práctica de “obscuchar”, te pedimos que observes a lo menos 3 personas que aparezcan en TV, ya sean animadores, políticos, actores, etc., atrévete a emitir un juicio sobre lo que quería transmitir en su mensaje, fundamentando tu opinión. Escribe un breve comentario de tus descubrimientos en el reporte que debes enviarle a tu coach.

...