DESCRIBE LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO COMUNITARIO SOBRE TU PRÁCTICA DOCENTE

ENSAYO III

DESCRIBE LA INFLUENCIA DEL CONTEXTO COMUNITARIO SOBRE TU PRÁCTICA DOCENTE

Mis practicas las llevo a cabo en la comunidad del cuyo desde hace tres años me fue fácil relacionarme con la comunidad ya que allí crecí y tuve la oportunidad de estar frente a grupo, aunque al principio si fue todo un reto ya que tenía que lograr que las personas me vieran como una figura educativa y puedan creer en mis habilidades y conocimientos y darles la confianza que estoy capacitada para realizar dicho trabajo.

 el grupo es de veinte niños aunque el programa debe ser para niños de cero a cuatro años  la mayoría son niños de dos y tres años ya que las madres de allí no llevan a los bebes ya que dicen que son muy pequeños para aprender, pero este año algunas mamas ya se han animado a ir, al principio no fue fácil ya que la aceptación fue con lo primero que tuve que lidiar, ya que por algún momento me comparaban con el trabajo de la maestra anterior, pero todo mejoro con el paso del tiempo al darse cuenta que mi forma de trabajar es diferente yo soy más abierta al dialogo, a la reflexión y la cooperación , lo que más me gusta del grupo es su ganas de trabajar y apoyar, aunque eso pase nada más por temporadas ya que llega un tiempo que las mamas dejan de asistir a las clases, pero aún no sabemos con exactitud el problema ya que la mayoría solo da escusas y la verdadera razón aún no se sabe.

En la comunidad hay dos grupos de educación inicial y el lugar donde damos las clases es prestado por parte del director, la comunicación con la otra maestra es muy buena y no hay racismo o exclusión de parte del grupo donde trabajo, no importando su lugar de origen de los padres todos pueden ser partícipes de la educación de los niños, se rescata siempre las tradiciones y costumbres de la comunidad para enseñarles a los niños aunque las culturas son distintas hay costumbres de sus estados que se les enseña al niño para que no pierda su identidad de origen.

Una de las actividades que se realizan al iniciar el ciclo es el tema de la identidad y autoestima donde el niño se reconoce a si mismo se le enseña de donde proviene, quienes son sus padres, hermanos  y que lengua materna debe hablar, a los padres se les orienta a enseñarles a sus niños que lengua deben dominar, aunque la mayoría de los padres hablan castellano.

El grupo está conformado por chiapanecos, yucatecos, tabasqueños, campechanos y algunas  personas de las comisarías de Tizimín. Otra actividad a realizar es la interacción con otros donde los niños practican un juego libre en la cual aprenden a respetar a sus compañeritos ya sean de su mismo nivel económico, color e imagen, pero en esta área no hay mucho problema ya que los niños no entienden esta tipo de diferencias sociales y todos pueden jugar sin tener en cuenta estos aspectos.

Ya respecto a su economía el 80% se dedica a la pesca la única ventaja que tienen otros padres es que cuentan con el permiso de buceo y pueden tener un nivel de vida más alto que el de los demás pero no es obstáculo para que los niños puedan convivir ya que en algunas actividades estos padres aportan dinero para llevar a cabo actividades o días festivos como; día del niño o navidad y esto asido de gran apoyo para mí, ya que a las mamás que asisten a las clases no les gusta realizar ventas de comida o algún proyecto para recaudar dinero para dichos eventos.

La comunidad no habla mucho su dialecto materno ya que por el flujo de personas constantes en la comunidad se han visto obligados a hablar más el español son muy pocos los niños que hablan maya ya que son nietos o hijos de personas que no han dejado del todo su lengua. La única manera de familiarizarse con su lengua es a través de los maestros y del vocabulario que se maneja en educación inicial.

Los responsables en la educación de los niños como llevarlos  a la escuela o estar pendiente de tareas o actividades extras organizadas por los maestros son las madres, abuelas, tías y en algunas ocasiones por los padres, en lo que respecta a su vestimenta, alimentos y gastos escolares he notado que los dos padres son los responsables y muy pocos casos son el de las madres solteras por eso cuando realizamos actividades tratamos que los materiales a utilizar sean económicos y flexibles.

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