Datos generales de la Unidad de Trabajo

Datos generales de la Unidad de Trabajo

Nombre completo del MP

Formación y Orientación Laboral.

Siglas MP

FOL

Nº y título de la UT

06.- Evaluación de riesgos profesionales.

Índice o tabla de contenidos

1. El Trabajo y la Salud.
2. Los riesgos profesionales: Concepto y clasificación.

1. Riesgo grave e inminente.

1. Factores de riesgo.
2. Riesgos derivados de las condiciones de seguridad.

1. El Orden y la Limpieza.

1. Riesgos debidos a la falta de orden y limpieza (I).
2. Riesgos debidos a la falta de orden y limpieza (II).

1. Riesgos eléctricos.

1. ¿De qué depende la gravedad del accidente eléctrico?.

1. Riesgo de incendio.

1. Riesgos derivados de las condiciones ambientales.

1. Riesgos de origen físico.

1. El ruido (I).

1. El ruido (II).

1. Las vibraciones.
2. La temperatura (I).

1. La temperatura (II).

1. La iluminación (I).

1. La iluminación (II).

1. Las radiaciones.

1. Riesgos de origen químico (I).

1. Riesgos de origen químico (II).

1. Efectos sobre la salud.
2. Medidas de prevención.en el sector.

1. Riesgos de origen biológico.

1. Legislación sobre Riesgos de origen biológico.

1. Riesgos ergonómicos y psicosociales.

1. Objetivos de la Ergonomía y la psicología aplicada.
2. Factores derivados de la carga de trabajo (I).

1. Factores derivados de la carga de trabajo (II).

1. Factores de riesgos psicosociales.
2. Daños generados por los riesgos psicosociales.

1. Riesgos específicos en el sector.

1. Riesgos derivados de las Condiciones de Seguridad.
2. Riesgos derivados de las Condiciones ambientales (I).

1. Riesgos derivados de las Condiciones ambientales (II).
2. Riesgos derivados de las Condiciones ambientales (III).
3. Riesgos derivados de las Condiciones ambientales (IV).

1. Riesgos derivados de las Condiciones Ergonómicas.
2. Riesgos derivados de las Condiciones psicosociales (I).

1. Riesgos derivados de las Condiciones psicosociales(II).

1. Los daños profesionales.

1. Agrupación de los daños profesionales.
2. Patologías específicas e inespecíficas.

1. La evaluación de riesgos (I).

1. La evaluación de riesgos (II).

1. Para finalizar.

Objetivos

1. Valorar la importancia de la cultura preventiva en todos los ámbitos y actividades de la empresa.
2. Relacionar las condiciones laborales con la salud del trabajador o trabajadora.
3. Clasificar los factores de riesgo en la actividad y los daños derivados de los mismos.
4. Identificar las situaciones de riesgo más habituales en los entornos de trabajo del profesional en este sector.
5. Determinar la evaluación de riesgos en la empresa.
6. Determinar las condiciones de trabajo con significación para la prevención en los entornos de trabajo relacionados con el perfil profesional referido a este ciclo formativo.
7. Clasificar y describir los tipos de daños profesionales, con especial referencia a accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, relacionados con el perfil profesional referido a este ciclo.

Temporalización
(estimación)

Tiempo necesario para estudiar los contenidos (h)

15

Tiempo necesario para completar la tarea (h)

7

Tiempo necesario para completar el examen (h)

1

Nº de días que se recomienda dedicar a esta unidad

10

La temporalización anterior no deja de ser una estimación media, ya que el tiempo a invertir va a depender mucho de las circunstancias personales de cada cual.

Consejos y recomendaciones

Esta unidad didáctica trata de ofrecer una visión general sobre la prevención de riesgos laborales, un tema tan importante y por desgracia (los accidentes mortales en el trabajo siguen aumentando) tan desconocido por los principales afectados, los trabajadores y las trabajadoras.

Lo que pretendemos es que conozcas los riesgos más habituales y que descubras lo importante que es para trabajadores y trabajadoras estar informados de los riesgos a los que están expuestos y las medidas de prevención y/o protección que la empresa tiene adoptadas para evitarlos, pues lo que está en juego es nada menos que su salud, o incluso su vida.

El conocer la normativa no implica aprenderla de memoria, sólo saber que existe y cómo puede sernos útil, por eso te aconsejo que consultes los decretos que se mencionan a lo largo del tema, y sobre todo una lectura detenida de la ley 31/95 de 8 de Noviembre, denominada Ley de Prevención de Riesgos Laborales (en el futuro LPRL) y su actual modificación.

Insistirte en que consultes la página web del Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, ya que ofrece información, documentación, notas técnicas, guías, etc., y se encuentra totalmente actualizada.

La siguiente Agenda que te proponemos puede orientarte a la hora de trabajar los contenidos. Y recuerda que para un correcto seguimiento de la unidad, como de todo el módulo profesional, tienes que intentar trabajar siempre en un horario fijo y continuo, que se adapte a tus necesidades, pero que te permita avanzar con constancia en tus estudios.

Para ello, te recomendamos que sigas los siguientes pasos:

1. Lee el caso práctico.
2. Lee los objetivos y las orientaciones de la unidad didáctica, para conocer qué vas a aprender.
3. Estudia los contenidos de la unidad didáctica.
4. Visita las páginas de Internet propuestas en la unidad didáctica como enlaces para saber más.
5. Realiza las actividades de autoevaluación que encontrarás en las páginas de contenido.
6. Realiza el examen online de evaluación final de la unidad.
7. Efectúa la tarea que te proponemos y envíala al profesor o profesora mediante la plataforma.
8. Participa en el foro para comentar la tarea y los casos prácticos con los demás compañeros y compañeras.
9. Y, si tienes dudas más personales o específicas, o que no has conseguido aclarar totalmente usando el foro, no dudes en utilizar el correo para comunicarte con tu profesor o profesora.