Derecho Comparado
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UNIVERSIDAD MICHOACANA
DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
EL ESTUDIO DEL DERECHO COMPARADO EN LAS CURRÍCULA DE LAS UNIVERSIDADES
Por:
Toscano Paniagua Ma. De Lourdes
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Coordinación General de Educación a Distancia
Coordinación de Innovación Educativa/Q.F.B.
2010
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Título Original de la obra:
El estudio del derecho comparado en las currícula de las universidades. Copyright © 2010 UMSNH publicado por la Coordinación de Innovación Educativa Q.F.B./UMSNH. Tzintzuntzán No. 173, Col. Matamoros C.P. 58240, Edificio E Planta alta, Morelia Michoacán, México. Tel./fax: 3-14-28-09 /3-14-21-52 ext.: 216.
Registro: DERCOMP001-2010
Esta fue publicada originalmente en Internet bajo la categoría de contenido abierto sobre la URL: http://dieumsnh.qfb.umich.mx/ mismo título y versión de contenido digital. Este es un trabajo de autoría publicado sobre Internet Copyright © 2010 por la Coordinación de Innovación Educativa Q.F.B./UMSNH, protegido por las leyes de derechos de propiedad de los Estados Unidos Mexicanos. No puede ser reproducido, copiado, publicado, prestado a otras personas o entidades sin el permiso explícito por escrito del autor.
Toscano P., M. de L. El estudio del derecho comparado en las currícula de las universidades.
México: UMSNH. 2010.
v, 47 p.; carta
Registro: ENSACIE002-2008 Documentos en línea CIE/UMSNH
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UNIVERSIDAD MICHOACANA DE SAN NICOLÁS DE HIDALGO
Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Coordinación General de Educación a Distancia
Coordinación de Innovación Educativa/Q.F.B.
Autor
Ma. De Lourdes Toscano Paniagua
Maestra interina de la cátedra de Metodología de la Investigación, Derecho Administrativo y Amparo II, de la Facultad de Derecho de la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
Diplomado: Maestro Escritor
Periodo: Septiembre 2009/Agosto de 2010
Morelia, Michoacán, México. 18 de junio de 2010
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Contenido
Resumen 2
1. Introducción 4
1.1. Planteamiento del problema 4
1.1.1. Declaración filosófica 4
1.1.2. Pregunta de investigación 4
1.1.3. Hipótesis 4
1.2. Tesis 5
2. Generalidades del Derecho Comparado e Historia del Derecho 5
3. Reflexiones de la situación actual 6
4. La investigación del Derecho Comparado 7
5. Las publicaciones del Derecho Comparado 9
6. La enseñanza del Derecho Comparado 10
6.1. La enseñanza del derecho Comparado en México 11
6.2. Importancia de la enseñanza del Derecho Comparado 12
7. Aspectos esenciales del Derecho comparado 13
8. Método Funcional del Derecho comparado 14
9. Evolución General de las Tradiciones, Familias y Sistemas
Jurídicos Contemporáneos 18
9.1. Sistema Jurídico 18
9.2. Familia Jurídica 18
9.3. Familia Neo-Románica o Germano-Románica 19
9.4. Familia del Common Law 20
9.5. El Derecho de Los Estados Unidos 27
9.6. Familia Socialista 29
9.7. Sistemas Religiosos 30
9.8. Familia del Derecho Musulmán 30
9.9. Familia Mixta o Hibrida 34
9.10. El Derecho Hindú 34
Discusión 36
Glosario 38
Lecturas recomendadas 40
Referencias 42
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De las oscuras fraguas de mis dudas, de los cubiles crueles del desespero, y de los fragmentos rotos de sueños abatidos… voz dulce pronta emerge, y en un ceno donde las penas no son más que rumores, donde los hilos crueles de mi llanto son cortados…coloca a este neófito de la vida, que ve fuerte sus debilidades en el tierno cobijo, de aquel cálido lugar, yace ahí y de sus labios nace de nuevo, aquella palabra que entono primero…Mamá…el tiempo pareciera detenerse, y el mundo esfumarse, camino a vuestro lado madre mía, alegría desbordante, sin espacio para melancolías…con vos no temo entrar en la noche, ni enfrentarme a las quimeras del destino, que juntos encaramos las pesadillas de la vida, los ardides del tiempo y envueltos entre tinieblas y promesas vacías, al frente caminamos y bien librados nos vimos…como temer si cuento con vuestro cariño perenne, como llorar al saber, que solo…con vos jamás me sentiré, que si mi mano extiendo derrotado la vuestra encontraré, que si mis ojos han perdido su luz, del alegre destello de los vuestros la encontrare de nuevo…cariño inmensurable os profeso, aliento tomado del vuestro me habéis regalado, sin guardar nada a cambio, y aun os ha quedado un poco, que compartís sin dudarlo, vaya que la fortuna me ha sonreído, no hay mas gozo que poder llamarme vuestro hijo, y jactarme que por mis venas corre la misma sangre de aquella mujer, que ha visto el miedo a la cara…criatura de corazón noble, tez divina, que infinidad de madrugadas entrego a mi resguardo y frente a mi coloco un sendero de sueños…
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RESUMEN
En el presente ensayo el objetivo es analizar la incorporación de la cátedra de Derecho Comparado en las diferentes universidades del país, ya que los tiempos modernos caracterizados por los intercambios comerciales, culturales, sociales, políticos y jurídicos, entre los diversos sistemas jurídicos de los países, es un error pensar que el derecho nacional puede estudiarse aislado de estos aspectos. Sino que hace falta abrir las fronteras a los estudios jurídicos flexibles, con esto permitirá al estudiante de derecho, conocer lo que a otros sistemas jurídicos les ha dado resultados en la solución de problemas, para importar lo que sea útil, no es ajeno el que la gran mayoría de los sistemas jurídicos comparte los mismos problemas tanto sociales, políticos como jurídicos. Si no vemos más allá de los límites de nuestra frontera, no podremos conocer como resuelven los problemas. Es necesario incorporar en los estudios académicos de Derecho, la enseñanza e investigación del Derecho comparado, para que los juristas tengan herramientas para interactuar con el resto de los sistemas jurídicos. De esta manera se amplían sus conocimientos culturales, jurídicos y a su vez tengan herramientas para resolver los conflictos jurídicos con una mejor visualización al conocer la experiencia de otros ordenamientos jurídicos.
Palabras Clave: Derecho Comparado, Sistema Jurídico, Derecho Nacional
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1. INTRODUCCIÓN
Cuando se diseño este ensayo el propósito es que en los planes de estudios de las diversas Universidades del país se incorpore la cátedra de Derecho Comparado, poner a disposición del estudiante de derecho esta herramienta básica ya que en la enseñanza del Derecho nacional,
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