Determinar los procesos para la administración y gestión de la Policía Comunitaria

PRESENTACIÓN

La Dirección Nacional de Educación de la Policía Nacional, consciente de que la educación es el pilar fundamental del desarrollo del país, se encuentra aplicando el proyecto de modernización educativa en todas las instancias de la Policía Nacional, a través de la actualización y el enriquecimiento de; las competencias y perfiles profesionales; planes y programas de estudio, utilizando tecnología de punta; a fin de que, estén en concordancia con la globalización y orientados a lograr los perfiles propios de cada especialidad, de esta forma se estima que los rasgos generales del aprendizaje y su accionar se constituirán en base a los ámbitos del Saber, del Ser, y del Hacer.

La principal misión del proyecto es formar un miembro policial creativo, con decisión, adaptabilidad, espíritu de cooperación, civismo, liderazgo y con una sólida preparación científica, tecnológica y humanística, que le permita insertarse con éxito en la comunidad como un servidor público y con la capacidad suficiente para solucionar sus problemas

El Sistema Educativo Policial propende a la concienciación de conductas éticas que permitan que el policía se vea representado con excelencia como persona, como ciudadano y como un servidor público formador de ciudadanos. Porque nuestra institución requiere del personal más idóneo, competente, confiable, debidamente capacitado, con espíritu de superación y elevada autoestima, capaz de trasmitir a la población la importancia de las tareas que realiza, los riesgos a los que diariamente se exponen, y la necesidad de la participación activa de todos los ciudadanos para combatir los problemática social.

Msc. Claudio Guerra Carrera

General de Distrito

DIRECTOR NACIONAL DE EDUCACIÓN DE LA P. N.

INDICE

Introducción…………………………………………………………………….. 05

Objetivos de aprendizaje………………………………………………........... 06

Contenidos……………………………………………………………… …….. 07

Bibliografía……………………………………………………………………… 08

Orientaciones Generales…………..…………………………..……….......... 09

Desarrollo del Aprendizaje…………………………………………………..... 11

UNIDAD l

Origen de la Policía Comunitaria…………………………………………………… 11

Filosofía……………………………………………………………………………….. 13

Coaliciones de seguridad ciudadana……………………………..………………… 17

Procesos para la administración y gestión de la Policía Comunitaria…………. 20

UNIDAD ll

Los procesos de seguridad ciudadana……………..……………………………….. 33

¿Cómo implementar la Policía Comunitaria?..........................................................27

...