Diagnostico de animación
Enviado por parillo • 1 de Agosto de 2015 • Documentos de Investigación • 1.479 Palabras (6 Páginas) • 117 Visitas
DIAGNOSTICO
GRUPO: “INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 248 – PUNO”
OBJETIVOS:
- Objetivo general
Identificar los malos hábitos respecto a la higiene bucal en niños de 4 y 5 años de edad de la institución educativa inicial 248 – Puno - 2015
- Objetivo especifico
- Determinar si los niños reconocen el cepillo y la pasta dental como elementos de higiene.
- Identificar si los niños realizan la higiene bucal luego de consumir sus alimentos.
- Conocer si los niños pueden realizar su higiene bucal solos, o con la ayuda de sus padres.
- Saber si los niños de 4- 5 años tienen el conocimiento adecuado del uso del hilo dental, además, identificar cuántos de estos niños sufren de caries en la institución educativa inicial N° 248 de puno.
JUSTIFICACIÓN:
El diagnóstico bucal de los niños de la IE inicial 248 de Puno, se hace muy complejo; para ello es necesario identificar el comportamiento de los niños con respecto al aseo diario de la boca, los determinantes o factores de riesgo y causalidad de estos, lo cual permite elaborar un plan de acción y de ejecución, que consiste en alcanzar mejores indicadores de salud. Se describen las características y las fases del diagnóstico, así como sus objetivos y estrategia. Se proponen indicadores generales para medir el estado de salud bucal. Se presenta una guía de los elementos requeridos para su realización. Se considera que el diagnóstico de salud bucal establece el punto de partida para lograr una correcta orientación en el aseo bucal.
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS:
Técnicas | Instrumentos |
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RECURSOS:
Humanos | Materiales | Económicos |
Reporteros: Robert Parillo Quispe |
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PRESUPUESTO: S/. 65.00
FINANCIAMIENTO: Autofinanciamiento.
CRONOGRAMA:
ACTIVIDADES | Julio | Agosto | |||
2° sem. | 3° sem. | 4° sem. | 1° sem. | 2° sem. | |
Revisión y aprobación del diagnostico | X | ||||
Primera observación | X | ||||
Disposición de Temas | X | ||||
Presentación del primer avance | X |
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Corrección del avance | X |
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Entrevistas y observaciones | X |
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Ordenar información según a las entrevistas | X |
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Presentación del segundo avance | X | ||||
Segunda corrección | X | ||||
Ordenamiento final | X | ||||
Presentación del diagnóstico final | X |
RESULTADO:
1.1. DELIMITACIÓN DEL CAMPO DE ESTUDIO:
1.2. EL UNIVERSO DE ESTUDIO
El universo de estudio lo constituyeron los niños y niñas de 4 y 5 años, de la institución educativa inicial N° 248 de Puno.
1.3 UNIDAD DE ANÁLISIS Y OBSERVACIÓN
La unidad de análisis de esta entrevista corresponde, a identificar y conocer acerca de la higiene bucal en niños de 4 y 5 años de edad de la institución educativa inicial 248 – Puno - 2015
1.4. LA MUESTRA
Al tratarse de un estudio cuantitativo la muestra fue elegida según los casos donde su objetivo es identificar o conocer se conocen el cepillo y la pasta dental, también cuantas veces se lava los dientes al día y etc.
En donde se tomó como muestra a 20 niños y niñas.
ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN:
CUADRO N° 01
Estadísticos | |||||||
sexo | ¿Cuantas veces se cepilla al día? | ¿Usted conoce el cepillo y la pasta dental? | ¿Usted se cepilla los dientes con la ayuda de su padres? | ¿Después de ingerir los alimentos te lavas los dientes? | ¿Cuantas veces visitas a un dentista al año? | ||
N | Válidos | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
Perdidos | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
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