Diseño Institucional

Ficha 1. A. IDENTIFICACIÓN DEL MÓDULO B-LEARNING (Aprendizaje totalmente Virtual)

DOCENTE RESPONSABLE DEL MÓDULO CORREO ELECTRÓNICO (E-MAIL)

PAULA ANDREA SANCHEZ MORALES

psanchez@uniboyaca.edu.co

DEPENDENCIA RESPONSABLE de la Propuesta (Facultad, departamento)

Facultad de Ciencias Económicas y Contables

NOMBRE DE PROGRAMA NOMBRE DEL MÓDULO A VIRTUALIZAR

Contabilidad Básica

PRINCIPIOS CONTABLES

SEMESTRE

Tercer Semestre Contaduría Pública

______________________________________ _____________________________ _____ ________________________________

FIRMA DOCENTE RESPONSABLE FIRMA DECANO / DIRECTOR Vo. Bo. EDUCACIÓN VIRTUAL

FECHA DE PRESENTACIÓN: _________________ FECHA DE APROBACION: ____________________

Ficha 1

Ficha 2. B. GENERALIDADES DEL MÓDULO

B.1 JUSTIFICACIÓN DEL MÓDULO

El uso de la información contable, es de vital importancia para todos los estudiosos de las áreas de los negocios, ya que será una fuente per-manente de consulta y análisis a lo largo de su carrera, y lo preparará para abordar el estudio de las asignaturas de las áreas financieras, de costos, tributaria, para lo cual es necesario poseer una bases sólidas de Contabilidad. Los Activos de una organización, comprenden los recur-sos más importantes para el desarrollo de sus objetivos, razón por la cual su estudio reviste especial interés en un programa profesional como es el de Contaduría Pública. Con el impacto de los sistemas y de la tecnología en el ámbito educativo y empresarial, se amplía aun más la im-portancia de la contabilidad para hacer de esta materia un eje de desarrollo técnico, comercial y jurídico, es por eso que este modulo brinda a al estudiante una herramientas básicas en la comprensión de los principios contables.

B.2 OBJETIVOS DEL MÓDULO POR COMPETENCIAS (Una vez cursado el módulo el estudiante estará en capacidad de..)

-Conocer los principios y normas generalmente aceptados

-Identificar, clasificar, analizar y registrar correctamente, las operaciones contables

-Analizar las normas nacionales e internacionales que regulan su registro y presentación,

-A demás de comprender su importancia en la toma de decisiones.

B.3 CONTENIDO DEL MÓDULO EN UNIDADES Y TEMAS. (Estructura temática del módulo)

Unidad 1. LA EMPRESA Y LA CONTABILIDAD

1.1 Principios y normas de contabilidad

1.2. Concepto de empresa

1.3. Clasificación de las empresas

1.4. Quiénes son comerciantes?

Unidad 2. LAS CUENTAS

2.1. Conceptos

2.2. Esquema de las cuentas “T”.

2.3. Registro en la cuenta “T”

2.4. Plan único de cuentas

o Objetivo

o Contenido

o Catálogo de cuentas

B.4 BIBLIOGRAFÍA. (Libros, artículos de revistas y publicaciones del docente). Revisar ejemplos en la tabla inferior.

MEIGS,WILLIAMS, HAKA, BETTNER. CONTABILIDAD. La base para las decisiones comerciales. Mc Graw Hill.2000. 302p

BLANCO LUNA, Yanel. Normas Nacionales e Internacionales de Contabilidad 2004. Instituto Nacional de Contadores Públicos de Colombia, Bogotá D.C. 2004. 340p

CUÉLLAR MEJÍA, Guillermo Adolfo. Fundamentos de Contabilidad Financiera. Un Enfoque Internacional Ciberlibro. 2005. 230p

SINISTERRA, POLANCO Y HENAO. CONTABILIDAD. Sistema de información para las organizaciones. Mc Graw Hill.1993.360p

B.5 WEBGRAFÍA. (Sitios de interés en Internet y publicaciones docentes). Revisar ejemplos en la tabla inferior.

ACCOUNTINGNET http://www.accountingnet.com/

EL PORTAL DE LOS CONTADORES PÚBLICOS http://www.actualicese.com

AICPA http://www.aicpa.org/

AMERICAN ACCOUNTING ASSOCIATION http://www.rutgers.edu/accounting/raw/aaa/

ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE FACULTADES DE CONTADURÍA PÚBLICA - ASFACOP http://www.asfacop.com/

IASC http://www.iasc.org.uk/

CONSEJO TÉCNICO DE LA CONTADURÍA PÚBLICA – COLOMBIA http://www.jccconta.gov.co/portalct.html

CONTADURÍA GENERAL DE LA NACIÓN http://www.contaduria.gov.co/

Ejemplos para diligenciar B4 y B5

LIBROS Y FOLLETOS ARTÍCULO DE REVISTA SITIO WEB (Cibergrafía)

Autor. Nombre del libro. Ciudad: Editorial. Año. No de páginas.

Ejemplo:

ALDANA ROZO, Luís Enrique. Octava Jornada inter-nacional de derecho penal. Bogotá: Universidad Exter-nado de Colombia, 1987. 20p Autor, Título del artículo. La palabra En: Ciu-dad. Volumen (vol.), número (No.); (período y fecha); páginas consultadas.

Ejemplo:

AYLWIN, Nidia. Identidad e historia profesio-nal. En: Revista Colombiana de Trabajo So-cial. Santa Fe de Bogotá, No. 13, 1999. p. 9 Responsabilidad principal (autor). Título (de la información o documento). Tipo de medio o soporte físico. Localiza-ción. Fecha de la cita.

Ejemplo:

UNIVERSIDAD DE LA SALLE. Marco doctrinal [en línea]. http://unisalle.lasalle.edu.co/general/marco/index.htm. [citado en 4 de diciembre de 2009]

Ficha 3. DISEÑO DE CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES

Instrucciones para diligenciar correctamente la ficha 3

El objetivo de esta ficha es describir cada una de las actividades evaluativas del módulo (formativas o sumativas) de acuerdo con la estructu-ra que se presenta a continuación. (Respetado tutor es importante que Usted diseñe por lo menos una actividad por unidad)

Unidad 1: Tema 4: Licencias del Software Libre

Actividad 1: Mapa Conceptual o Mapa Mental

1. Competencias a desarrollar (habilidades y destrezas a adquirir con la actividad) Los estudiantes estarán en capacidad de identificar los principios contables, así como tener claro los conceptos de contabilidad, empresa, comerciantes, cuentas y comprender el registro en las cuentas “T” y su clasificación.

2. Tipo de evaluación Formativa ( ) Sumativa ( x )

3. Número de horas de dedicación a la actividad Virtuales ( 8 ) Independientes ( 14 )

4. Recurso didáctico y metodología Recursos didácticos: Cualquier software on_line u of_line que permita la construc-ción de mapas mentales.

A continuación referenciamos algunos link de interés:

http://www.mindomo.com Página

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