Docentes responsables: Sutil Maite, Musa Carolina, Roldan Maria, Bruna Pamela, Caseres Esmeralda

SECUENCIA DIDÁCTICA:

Día De Los Veteranos Y Caídos En Malvinas

Destinatarios: salas de 5 años. TT

Docentes responsables: Sutil Maite, Musa Carolina, Roldan Maria, Bruna Pamela, Caseres Esmeralda

Duración: 10 días

JUSTIFICACIÓN:

Esta secuencia didáctica se lleva a cabo para abordar con los niños una efeméride tan importante y significativa para nuestra provincia como lo es el Día de los veteranos y caídos en Malvinas.

Ante la proximidad de la fecha del 2 de abril aprovechamos que Rio Grande es la capital nacional de la vigilia y que contamos con la presencia de veteranos, la carpa y los monumentos históricos para abordar dicha temática favoreciendo la significatividad que tiene en nuestra ciudad una fecha tan dolorosa para nuestra historia.

Se pretende recrear la información obtenida mediante situaciones lúdicas que permitan a los niños una mayor aproximación a los hechos acontecidos.

PROPÓSITOS:

• Generar espacios que les permita a los niños animar el conocimiento de los acontecimientos históricos.
• Fomentar en los niños el uso de la palabra como medio para la resolución de conflictos.
• Ofrecer oportunidades para recrear la información obtenida mediante situaciones de juego dramático

OBJETIVOS:

• Iniciar a los niños en el conocimiento de los hechos más importantes de la historia de nuestro país: Día de los Veteranos y Caídos en Malvinas.
• Identificar el uso de la palabra con medio primordial para la resolución de conflictos.

CONTENIDOS:

Entramado social, natural y tecnológico.

• Abordaje de las efemérides como proceso histórico.
• Primeros contactos con mapas

Prácticas del lenguaje.

• Dialogar para resolver conflictos

ACTIVIDADES:

Disparador: juego de las estatuas imitando las posturas de las imágenes de estatuas.

Indagación de ideas: alguna vez vieron estatuas? Que estatuas conocen en Rio Grande? Qué son los monumentos? Qué monumentos conocen en Rio Grande

Presentación de imágenes de los monumentos de Malvinas en Rio Grande. Indagamos: alguna vez los vieron? Saben donde están? Por qué habrá tantos monumentos sobre guerras?

Realizamos un recorrido por los monumentos de Malvinas. Registramos.

Observamos el Video Zamba en las Islas Malvinas.

Observamos en mapas dónde están las Islas Malvinas y por qué son Argentinas.

Visitamos el Museo de Malvinas.

Investigamos cómo Vivian los soldados en la guerra.

Visitamos la Carpa de la Dignidad.

Indagamos: Qué es una Vigilia? Por qué Rio Grande es la Capital Nacional de la Vigilia.

Juego dramático: Los soldados en las Islas Malvinas. (Construimos fogatas, vestimenta, provisiones, etc.)

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