EDUCACION A DISTANCIA ASIGNATURA: Ingles Técnico
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EDUCACION A DISTANCIA
ASIGNATURA: Ingles Técnico
PROFESORA TITULAR: Noelia Baloriani
PLAN DE TRABAJO 2019
UNIDAD | Nº | FECHA | CONTENIDOS | ACTIVIDADES | |
1 | 1 | 21/03 | Presentación de la materia | Entrega plan de trabajo - Introducción a la lectocomprensión | |
2 | 2 | 28/03 | Verb “to be” (formas afirmativa, negativa e interrogativa) | Presentación. Preguntas: Información General | |
3 | 04/04 | There is / There are | Presentación. Traducir oraciones, Reconocer estructuras | ||
3 | 4 | 11/04 | Present Simple | Presentación. Armar y traducir oraciones | |
5 | 18/04 | Presente contínuo | Presentación. Armar y traducir oraciones | ||
6 | 25/04 | Presente Simple vs Presente Contínuo | Explicación del contraste. Lectura comprensiva Traduccion | ||
7 | 02/05 | Comparativos y Superlativos | Presentación. Armar oraciones Traducir | ||
8 | 09/05 | Pasado Simple I | Presentación. Armar oraciones Traducir | ||
4 | 9 | 16/05 | Pasado Simple II | Presentación. Armar oraciones Traducir | |
10 | 23/05 | Verbo “Have” | Presentación y ejercicios de sus diferentes usos | ||
11 | 30/05 | Modelo de Práctica del TP N°1 | Traducir 2 textos | ||
5 | 12 | 06/06 | Estrategias de lectocomprensión: la inferencia | Inferir. Usar el diccionario. | |
5 | 13 | 13/06 | Entrega de consignas Trabajo Práctico Nº1 | ||
14 | 20/06 | Límite de entrega de TP Nº1 | |||
Estrategias de lectocomprensión: collocations | Presentación. Armar y traducir oraciones y textos | ||||
15 | 27/06 | Publicación de Resultados del TP Nº1/ Entrega de Consignas de Recuperatorio Nº1 | |||
Errores comunes. Feedback del TP N°1 | Reconocimiento de errores y su corrección | ||||
16 | 04/07 | Limite de entrega de Recuperatorio N°1 | |||
Presente Perfecto Parte I | Presentación. Armar oraciones y traducir | ||||
RECESO DE INVIERNO | |||||
Publicación de Resultados de Recuperatorio Nº1 | |||||
17 | 08/08 | Repaso contenidos anteriores | Actividades de repaso: reconocimiento de estructuras gramaticales
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18 | 15/08 | Presente Perfecto Parte II | Presentación. Armar oraciones y traducir un texto | ||
19 | 22/08 | Voz Pasiva | Presentación.Completar, armar y traducir oraciones | ||
20 | 29/08 | Verbos Modales I: Will / Shall /Going to | Presentación.Completar, armar y traducir oraciones | ||
21 | 05/09 | Verbos Modales II: Have to / Must / Should | Presentación. Completar, armar y traducir oraciones | ||
22 | 12/09 | Verbos Modales IV: Can / May / Might | Presentación. Completar, armar y traducir oraciones. | ||
23 | 19/09 | Modelo de Práctica del TP Nº2 | Traducir dos textos | ||
7 | 24 | 26/09 | Conectores | Presentación. Clasificar, armar y traducir oraciones | |
25 | 03/10 | Entrega de consignas Trabajo Práctico Nº2 | |||
26 | 10/10 | Límite de entrega de TP Nº2 | |||
Wordformation | Presentación. Reconocer categorías. Traducir | ||||
27 | 17/10 | Publicación de Resultados del TP Nº2 / Entrega de consignas de Recuperatorio Nº2 | |||
Wordformation: Prefijos | Presentación. Reconocer categorías. Traducir | ||||
Limite de entrega Recuperatorio Nº2 | |||||
28 | 24/10 | Wordformation: Sufijos | Presentación. Clasificar, armar y traducir oraciones. | ||
Publicación de resultados Recuperatorio Nº2 | |||||
8 | 29 | 31/10 | Lectura comprensiva | Traducir un artículo | |
30 | 07/11 | Lectura comprensiva | Traducir un artículo | ||
31 | 14/11 | Lectura comprensiva | Traducir un artículo | ||
32 | 21/11 | Lectura comprensiva | Traducir un artículo |
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