EDUCACION SEXUAL. CAPITULO III EJECUCION

CAPITULO III

EJECUCION

En el actual capitulo se puntualiza la ejecución de las acciones de intervención para mejorar el problema y /o necesidad de la comunidad abordada, en tal sentido; la falta de orientación en adolescentes embarazadas en la Unidad Educativa “Creación Jajó” del Municipio Urdaneta Estado Trujillo, mediante acciones de formación complementaria por medio de talleres y a su vez; motivando a la acción participativa de todos los actores involucrados.

Implantación de los Planes de Intervención

Para Espinar R. (2009: 02) el plan de intervención. “Es un conjunto de acciones sistemáticas, planificadas, basadas en necesidades identificadas y orientada a unas metas, como respuesta a esas necesidades, con una teoría que lo sustente”. Otra definición, es propuesta por Orozco (2010: 333) como: “una idea factible, creativa y detallada en su aplicación,  para realizar una mejora o resolver una problemática  grupal, social, institucional y/o empresarial, sobre cualquier aspecto que afecte su buen  desenvolvimiento”. 

En otras palabras, son acciones de carácter integral que constituyen elementos de innovación, cooperación, colaboración de actores sociales intervinientes en la resolución de un problema o necesidad de una comunidad determinada. Asimismo; están dirigidos a satisfacer las demandas sociales. Por lo tanto; es preciso llevar a cabo unas series de acciones que transformadoras que permitan erradicar la problemática diagnosticada y viabilizar procesos positivos sobre la orientación de

adolescentes embarazadas en edad temprana, con el fin de reducir el embarazo en esta edad etaria,  a través de la cooperación de todos los entes involucrados en la Unidad Educativa “Creación Jajó”.

Cuadro Nº 13. Plan de intervención Nº 1.

Fuente: Andrade (2013)

Desarrollo de Plan de Intervención Nº 1

Propósito: Difundir charla sobre educación sexual

Lugar: Unidad Educativa Creación Jajó

Fecha: Lunes 05 – 02 - 2013

Siendo las 9.00 am. Se da inicio a la charla sobre educación sexual, dirigido a padres y representantes, con el fin de sensibilizar de manera significativa sobre el embarazo a temprana edad, y los posibles riesgos de infecciones por transmisión sexual; de este modo, prevenir las mismas. Esta charla fue estructurada de la siguiente manera:

• Saludos
• Bienvenida por la Lcda. Betty Ramírez, directora del plantel
• Dinámica de grupo sobre la Flor y las relaciones sexuales expuesta por la Lcda Gladys Andrade.
• Toma de palabra para iniciar la charla por la Especialista Lcda Gladys Andrade.[pic 1]
• Entrega del tríptico al público presente

Para hacer más amena la actividad, se realizaron lecturas y exposiciones de casos por los presentes. Las láminas presentadas, fueron de agrado para la audiencia, así como el uso del lenguaje sencillo para facilitar su comprensión. Por cada contenido, se realizó intervenciones por parte del público presente, con el fin de fortalecer el conocimiento previo. Con la participación de los asistentes se hizo un recuento de los aspectos abordados. Se organizaron grupos, en el cual cada nombró un representante para que señalara las conclusiones y reflexiones sobre la charla. [pic 2][pic 3][pic 4][pic 5]

Del mismo modo manifestaron el agrado y la calidad de información de la charla; es importante recalcar que durante el proceso de esta se toman en cuenta los siguientes indicadores de evaluación: Participación activa, intervención de ideas, atención a la especialista y a los recursos facilitados,  información significativa, entre otros. Para finalizar se ofrece un refrigerio, en virtud del agradecimiento por la asistencia a la actividad y lograr[pic 6]

el compromiso de los mismos a las futuras actividades a realizar.

Cuadro Nº 14. Plan de intervención Nº 2.

Fuente: Andrade (2013)

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