EL ACTO DE CUIDAR

Capítulo 1: EL CUIDADO “Elucidaciones en torno al acto de cuidar”.

1. Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico:

Conocimiento vulgar o no científico es aquel que no da justificación a sus hallazgos, o sean declarados dogmáticamente verdaderos a diferencia del conocimiento científico cuyas características más importantes son el rigor científico, la fundamentación de sus afirmaciones, la búsqueda sistemática de la verdad, la verificación de sus resultados.

2. Defina el concepto de paradigma:

Ejemplo o modelo en el ámbito del conocimiento, marco teórico o conjunto de teorías.

3. Complete el cuadro enunciando las concepciones claves de cada paradigma:

Paradigma de la categorización Paradigma de la integración Paradigma de la transformación

-Rol de la enfermería

-Concepto de salud

-Concepto de persona

-Influencia del entorno -Rol de la enfermería

-Concepto de salud

-Concepto de persona

-Influencia del entorno -Rol de la enfermería

-Concepto de salud

-Concepto de persona

-Influencia del entorno

4. Complete el siguiente cuadro:

5. ¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique su respuesta.

Nuestro sistema de salud actual responde al paradigma de la transformación, porque se globaliza la producción, el consumo, la moda, las conductas y la comunicación pero hay una marcada diferencia entre clases sociales y el acceso a la salud.

6. ¿Con qué otro nombre se conoció el paradigma de la categorización?

Con el nombre de

7. ¿Qué características particulares asume la relación entre persona cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?

La relación entre la persona cuidada y el enfermero es recíproca, los dos se benefician en la interacción, la persona es responsable de su salud y sus cuidados, cuando tiene necesidad de ayuda terapéutica la relación de colaboración prevalece.

8. ¿De qué manera influyó el modelo de Henry Ford en la modalidad del trabajo de la enfermería de la época?

El modelo de Henry Ford influyó en la organización del trabajo.

9. ¿Qué influencia tuvo la creación de las escuelas hospitalarias de enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?

La creación de escuelas hospitalarias propició la identificación con el modelo científico médico hegemónico, los enfermeros se centran en el control de la enfermedad en vez del sujeto de cuidado, pasan a ser asistentes del médico.

10. Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado humano.

Ayudar, enseñar, observar, considerar, ocuparse, empatizar.

11. Mencione los componentes del cuidado humano.

Conocimiento, Ritmos alternados, Confianza, Paciencia, Franqueza, Humildad, Esperanza.

12. ¿En qué situaciones cree Ud. que es oportuno aplicar el cuidado humano?

En todas las situaciones como

13. Defina con sus palabras el cuidado cultural.

Cuidar respetando las costumbres y creencias del otro.

14. Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.

Los principios fundamentales del cuidado cultural son:

• Los cuidados constituyen la esencia de la enfermería y es el elemento central, dominante y distintivo de esa disciplina.

• Los cuidados son esenciales para el bienestar, el crecimiento, el desarrollo y la supervivencia, también para afrontar las discapacidades o la muerte.

• Los cuidados culturales son los medios holísticos más amplios que permiten conocer, explicar, interpretar y predecir los fenómenos asistenciales de la enfermería para orientar la practica de la enfermería.

• La enfermería es una disciplina y una profesión humanística y científica de cuidados transculturales, cuyo fin primordial es atender a los seres humanos en todo el mundo.

• Los cuidados son esenciales para la curación que no puede producirse sin ellos.

• Los conceptos, significados, expresiones, patrones, procesos

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