EL ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIAL PERCEPTIVO DOMINANTE EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN DEL LICEO VALLE DEL SOL, VILLA NUEVA, GUATEMALA.

UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA

FACULTAD DE HUMANIDADES

DIRECCIÓN GENERAL DE POST GRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I

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EL ESTILOS DE APRENDIZAJE SENSORIAL PERCEPTIVO DOMINANTE EN LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE BACHILLERATO EN COMPUTACIÓN DEL LICEO VALLE DEL SOL, VILLA NUEVA, GUATEMALA.

Estudio Descriptivo Cuantitativo con Aplicación del:

“Cuestionario sobre el predominio de estilos de aprendizaje perceptivo” de Joy M. Reid.

JUAN CARLOS CABALLEROS CIFUENTES

GUATEMALA, MARZO 2012

INDICE

INTRODUCCION        

Capítulo I: Marco Conceptual        

1.1        Antecedentes        

1.2        Justificación        

1.3        Definición del problema        

1.3.1        Delimitación del problema        

1.3.1.1        Ámbito Geográfico        

1.3.1.2        Ámbito Institucional        

1.3.1.3        Ámbito Personal        

1.3.1.4        Ámbito Temático        

1.3.1.5        Ámbito Temporal        

2        Capítulo II: Marco Teórico        

2.1        Antecedentes        

2.2        Aprendizaje        

2.3        Estilos de aprendizaje        

2.3.1        Sensorial        

2.3.1.1        Perceptivo        

2.3.1.1.1        Visual        

2.3.1.1.2        Auditivo        

2.3.1.1.3        Cinestésico o kinestésico        

2.3.1.1.4        Táctil        

2.3.1.2        Sociológicos        

3        Capítulo III: Marco Metodológico        

3.1        Tipo de estudio        

3.2        Objetivos        

3.2.1        General        

3.2.2        Específicos        

3.2.2.1        Identificar la preferencia de los tipos de aprendizajes sensoriales perceptivo  en los estudiantes, visual, auditivo, táctil y, cinestésico.        

3.2.2.2        Identificar los tipos de aprendizaje sensorial perceptivo por grado, sexo y edad        

3.3        Variables        

3.3.1        Dependientes        

3.3.2        Independientes        

3.4        Operación de variables        

3.5        Población y muestra        

3.5.1        Criterio de Inclusión.        

3.5.2        Criterio de exclusión        

3.5.3        Muestras        

3.6        Manejo Ético        

3.7        Técnica de recolección de datos        

3.8        Instrumento de recolección de datos:        

3.9        Estadística a trabajar.        

4        Capítulo IV: Análisis e interpretación de datos        

4.1        Tabla de datos        

4.1 Grafica de datos        

4.5        Conclusiones        

4.6        Recomendaciones        

5        Capitulo IV: Marco Administrativo        

5.1        Recursos        

5.1.1        Recurso humano        

5.1.2        Mobiliario        

5.1.3        Equipo        

5.1.4        Material o insumos        

5.2        PRESUPUESTO        

5.2.1        Responsable, el nombre de quien paga todo        

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