EL PAPEL DEL DOCENTE EN EL DISEÑO DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE PARA LA FORMACIÓN POR COMPETENCIAS Y EN QUÉ SE DEBE ENFOCAR PARA SU PLANEACIÓN.

El papel del docente en el diseño de estrategias de aprendizaje para la formación por competencias, es de vital importancia ya que es el docente quien se convierte en el facilitador del aprendizaje, así que una vez seleccionados los contenidos, el docente debe decidir qué tipo de actividades son las más adecuadas para el desarrollo del aprendizaje en los alumnos. Tomando en cuenta que nuestro nuevo rol como docentes es el facilitar a los alumnos los conocimientos y herramientas para que alcancen el desarrollo de las competencias que les han de ayudar a resolver problemas de su entorno, nuestras estrategias de aprendizaje tienen que ser cuidadosamente diseñadas en base al contexto de nuestros alumnos, para que esto nos lleve a una mejor comprensión de sus necesidades en cuanto a aprendizaje se refiere.

La planeación basada en competencias se tiene que desarrollar desde el paradigma del aprendizaje, y se tiene que enfocar en la realidad de los alumnos, la cual conoceremos si aplicamos un correcto proceso de contextualización, ya que es a través de este que sabremos que estrategias funcionaran mejor en nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje. Si no tenemos una perspectiva real y actual de nuestros alumnos, nos resultara muy difícil desarrollar estrategias que logren en ellos un aprendizaje significativo, y no habremos logrado el desarrollo de las competencias necesarias para hacer de ellos personas capaces de enfrentar los retos que se les presenten.

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