EL PROCESO DE GESTION EN LA INTEGRACION ESCUELA,FAMILIA,COMUNIDAD DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL SIMONCITO BOLIVARIANO

2CONGRESO PEDAGÓGICO MUNICIPAL

 Venezuela y sus instituciones están sufriendo cambios profundos, la educación es una de ellas, los cambios curriculares han permitido, la incorporación de la familia y la sociedad al hecho educativo y como factor fundamental en el aprendizaje de los niños, las niñas, los jóvenes y adolescentes, tomando en cuenta que es el seno familiar donde se inicia el proceso de enseñanza y de aprendizaje, al igual que la comunidad donde se desenvuelven, ambos intervienen en la formación del sujeto.

La jornada de reflexiona y autoevaluación de la vida interna de la institución educativa, en dicha actividad se realizó mesas de trabajo de todos los colectivos que integramos en la institución diagnosticando varias propuesta y problemáticas, jerarquizando con mayor fuerza la gestión de la institución para integrar la escuela, familia y comunidad a todas las actividades  en pro del bienestar educativo de los niños y niñas de esta institución, unidos con la comunidad, familia podemos realizar actividades que enaltecen el proceso educativo, productivo y social.

Las principales situaciones manifestadas están inseguridad, falta de integración de los padres y representantes a las actividades programadas en la institución, exceso de matrícula, falta de instituciones educativas en sectores cercanos, integración de la comunidad para el resguardo de los bienes de la escuela. Entre las  potencialidades  tenemos una institución con una estructura física en buen estado con buenos mobiliarios que nos ayuda llevar un proceso educativo más placentero y de apoyo a actividades educativas y proyectos emanados por el ministerio de educación, donde nos complace de que nuestra institución es sede de diversos encuentros educativos, deportivos y culturales. Contando con un personal docente profesional dispuesto a dar todo por el todo para solventar cualquier problemática.

El proceso de gestión en la integración escuela,familia,comunidad de la Escuela Inicial Bolivariana “Luisa Jacinta Carrasquel” es donde se está realizando una serie de estrategias con el fin de lograr integrar a la escuela,familia,comunidad a la institución para así lograr los objetivos propuestos para mejora de las problemáticas ya señaladas. Hoy por hoy es evidente la necesidad de incorporar o integrar a padres y representantes al proceso educativo de todo estudiante que además de representar un estímulo y fuente de motivación para estos también es una estrategia que facilita el proceso enseñanza aprendizaje de niños y niñas.

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