EL TEMA ASIGNADO DE TU CARRERA, REALIZA

EL TEMA ASIGNADO DE TU CARRERA, REALIZA

- Selección y Delimitación

Mecanismo de acción para frenar el Bullying en la escuela María Teresa Mirabal (8vo.g) distrito 10.06 km 17 las Américas, Club ADAN, Distrito Nacional S.D.E. Año 2016-2017.

La palabra bullying es una palabra del inglés que podemos traducir al español como acoso escolar o intimidación. Como tal se refiere a la intimidación física y verbal de que son víctimas los niños y los jóvenes en las escuelas y que es ejercida por uno o varios compañeros.

En la escuela María Teresa Mirabal los estudiantes de (8vo) presentan un bajo grado de bullying en un de un 10º/o presentan un 2º/o. Aunque sea un porcentaje bajo hay que resolverlo porque igual afecta a estudiantes, los cuales pueden fracasar por esta acción de sus compañeros.

Este problema se presenta muchas veces cuando los compañeros creen que alguien es diferentes, es decir no son según  el modelo que los niños y jóvenes tienen plasmado en su mente de que todos son flaquitos, bonitos y de color claro. Ect.

Para desarrollar el estudio de este problema me traslade a la escuela María Teresa Mirabal en (8vo) grado donde los estudiantes respondieron a las preguntas formuladas para saber ¿El por qué permiten que se desarrolle el bullying entre ellos? ¿A quienes afecta? Y ¿Cómo se puede solucionar?

Detener el bullying es algo que se ha venido realizando desde hace unos años atrás, pero realmente ¿se puede frenar?

Mi opinión es que todo comienza por el hogar, la educación que los padres o familiares le dan a sus hijos, para que este vaya creando su propia personalidad y principios, si se vive con falta de atención, maltratos o desequilibrio el niño se verá afectado y podrá reflejarlo en su escuela, tratando de desahogarse burlándose y tratando mal a los demás. 

- Planteamiento del problema

A partir de lo investigado surgen las siguientes preguntas del tema:

1-¿TIPOS DE BULLYING?

Maltrato físico, ataques a la propiedad, abuso sexuales, intimidaciones, maltrato verbal, peleas, contestar con insultos, hacer comentarios racistas, maltrato social y humillaciones que pretenden la exclusión y el aislamiento del grupo.

2-¿DONDE SE GENERA EL BULLYING?

Principalmente en escuelas como primarias, secundarias, e incluso en la  universidad, y en el trabajo es conocido como acoso laboral.

3-¿QUIENES SUFREN EL BULLYING?

Principalmente los niños y adolescentes en algunos casos los adultos.

4-¿QUE TIPOS DE BULLYING HAY?

Bloque social, hostigamiento, manipulación social, exclusión social e incluso en algunos casos racismo y aspecto físico de la persona.

5-¿PORQUE HAY BULLYING EN LAS ESCUELAS?

Porque Los abusadores son inquietos, inseguros, baja autoestima son depresivos y se embarcan en ideas inadecuadas, así que buscan desahogarse y lo hacen con sus compañeros.

6-¿QUÉ SE HACE CUANDO HAY BULLYING?

Niños y niñas deben buscar caminos alternativos junto con sus padres y profesores, más acordes con los principales valores de nuestra sociedad.

7-¿EN DÓNDE SE  SUFRE EL BULLYING EN DIFERENTES CASOS?

En las escuelas, en el lugar donde vives e incluso en los trabajos.

8-¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA EVITAR EL BULLYING?

Hablar con los niños que sufren el maltrato ya sea físico o moral. Y orientar a los que lo practica para que esto no continúe pasando.

9-¿LA DISCRIMINACION TAMBIEN PUEDE DECIRSE QUE SE SUFRE  BULLYING?

La discriminación también influye en el Bullying puesto que en algunas ocasionas los niños son abusados o molestados por causas raciales como por ejemplo su color de piel o su color de pelo.

- Formulación y Sistematización

En la escuela María Teresa Mirabal (8vo) grado. Distrito 10.06 hay un grado menor de bullying en la cual hay que implementar un mecanismo para frenar este problema.

- Objetivo General

• Bajar los niveles de bullying a un 0o/o en la Escuela María Teresa Mirabal (8vo) de la tanda extendida, hay que implementar un mecanismo de acción para desaparecer el bullying totalmente, a través de acciones encaminadas a sensibilizar a los alumnos, padres de familias y maestros  sobre el problema que causa el bullying en los niños y niñas en las escuelas.

- Objetivos Específicos

• Determinar el grado de bullying y eliminarlo en la escuela María Teresa Mirabal (8vo). A un 0o/o.
• Analizar los factores que influyen en el grado de bullying en la escuela María Teresa Mirabal (8vo).
• Realizar actividades que de No al bullying en la escuela María Teresa Mirabal (8vo)
• Implementar una etapa de sensibilización con los alumnos involucrados en la problemática.
•  Fomentar la reflexión y los efectos de sus malos comportamientos.  
• Realizar reuniones de trabajo con docentes, padres de familia y alumnos para conocer las manifestaciones del bullying en el centro escolar y sus efectos negativos en el proceso de formación de los educandos.
• Implementar las entrevistas personalizadas para fomentar la reflexión sobre los actos realizados y comprometer a los alumnos a que sugieran las posibles soluciones.
• Fomentar el desarrollo de una conciencia ciudadana que estimule la igualdad.
• Estimular la participación de los padres de familia en la escuela María Teresa Mirabal (8vo).
• Estimular los avances logrados y motivar con reconocimientos en la escuela María Teresa Mirabal (8vo).

- Justificación

El tema del bullying es de suma importancia para todos, y considero que las personas que ejercen y reciben el Bullying deben tener un seguimiento de enseñansa y orientación tomando en cuenta las diferentes necesidades que se presentan.

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