ELECTROTECNIA

ESCUELA PROVINCIAL DE EDUCACIÓN TÉCNICA Nº 4

4º AÑO A – ELECTROMECÁNICA - ELECTROTECNIA 1

Período de Orientación y Evaluación Complementaria

PLANIFICACIÓN – 2012 PROFESOR: Diego Valdez

Capacidades Contenidos Evidencias Período

Interpretar circuitos eléctricos alimentados con corriente continua. Aplicar la ley de Kirchoff para cálculos en circuitos eléctricos con mallas. Corriente Continua

Fuente de corriente continua. Resistencia eléctrica. Diferencia de potencial. Ley de Ohm. Unidades. Circuitos con mallas. Leyes de Kirchoff. Asociación de resistencias en serie y en paralelo. Resistencia equivalente de un circuito. Unidades. Circuitos mixtos. Realiza cálculos sencillos para obtener los parámetros característicos de un circuito simple. Realiza cálculos sencillos para obtener los parámetros de un circuito con mallas.

28

de

Noviembre

Reconocer las propiedades reactivas de los capacitores y sus posibilidades de asociación. Capacitores

Electrostática. Carga puntual. Campo eléctrico. Características físicas de un capacitor. Magnitudes que determinan su capacidad. Asociación de capacitores. Unidades. Y Pilas. Calcula capacidades a partir de datos constructivos. Calcula capacidades equivalentes y su carga y tensión. 28

de

Noviembre

Reconocer y magnificar la aplicación de principios electromagnéticos en circuitos eléctricos. Electromagnetismo

Efectos magnéticos de una corriente eléctrica. Bobinas. La inductancia y sus parámetros. Electroimán. Relay. Aplicaciones. Inducción electromagnética. Experiencia de Faraday. Ley de Lenz. Sentido de la f.e.m. inducida. Fuerza electromotriz inducida en un circuito en un circuito próximo. Aplicaciones. Corrientes parásitas. Coeficiente de autoinducción. Fuerza en una corriente eléctrica dentro de un campo magnético. Nombra y realiza los cálculos relacionados en un circuito eléctrico en el que se aplicaron principios electromagnéticos.

29

de

Noviembre

Otras capacidades a desarrollar:

Valorar la utilización de un vocabulario preciso que le permita la efectiva comunicación.

Valorar la ejercitación como actividad fundamental para el desarrollo de habilidades en el uso de conceptos técnicos.

Indicar claramente los pasos en la resolución de problemas y señalar los resultados finales y/o relevantes.

Afianzar la autocrítica en el desempeño personal y desarrollar la iniciativa para vencer los obstáculos que se presenten en el aprendizaje.

Metodología de trabajo:

Se desarrollarán actividades para el desarrollo de capacidades de acuerdo al grupo de alumnos que participa de este período, atendiendo a las particularidades de cada uno y a su desempeño durante el ciclo lectivo.

Evaluación

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