ENSAYO SAVATER

ENSAYO EDUCACIÓN Y CIUDADANÍA EN LA ERA GLOBAL JUN 2014 (SAVATER).

I. INTRODUCCIÓN.

A. Después de haber realizado una muy minuciosa lectura a los Encuentros de la Educación y ciudadanía en la era global, conferencia de Fernando Savater, elaborada por el Centro Cultural del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), nos nutrimos de un alto concepto de que en la actualidad es la educación, marcándose de una manera muy significativa la democracia, forma de gobierno que prevalece en el estado mexicano, es por ello que la educación ha sido de gran influencia a los lectores y estudiantes de la materia, pudiendo enterarnos de la dificultad de comprensión e interpretación que ha existido a lo largo de la historia y desde la creación de la misma, es por ello que para hablar de educación estamos obligados a establecer una serie de lecturas, que buena lectura la verdad, conceptos y definiciones entre otras actividades, para poder entender lo que muchos grandes estadistas por medio del efecto multiplicador, tratan de hacer global la educación, un mismo criterio, una misma línea de acción, de pensamiento, pero sobre todo de sentimiento del bien común que busca está muy grande pero también diversa humanidad.

B. Por lo anterior nos damos cuenta, además que en el presente siglo el estado nación se encuentra en una brillante trasformación con una cultura tan mixta, que nos motiva a soslayar que el estado democrático se vea afectado por pensamientos que pudieran ser fantásticos y no tangibles por una sociedad que demanda tanto, pero que hace tan poco por la supervivencia de una sociedad más humanizada, más democrática, mas consiente de que la educación es la base fundamental de todo ente viviente, en todas y cada una de sus formas de accionar, lo interesante es entonces saber darnos cuenta cuál es lo que ha dado mejor resultado a lo largo de la sociedad debidamente humanizada.

II. INFORMACIÓN.

A. Estoy muy de acuerdo con la mayor parte del dicho de Fernando Savater Savater, nacido en (San Sebastián, 1947) Filósofo y escritor español dedicado sobre todo a la reflexión sobre la ética, entre otras virtudes moralistas, demuestra una basta y muy nutrida experiencia de la vida, algunos autores, que estudian la vida en sociedad más humanizada más demócrata, con más educación de calidad, pronta y oportuna, es buscada bajo una serie de virtudes que podemos mencionar bajo la influencia oriental del confusionismo (conjunto de doctrinas morales y religiosas predicadas por el filósofo chino CONFUCIO (551-479 a.C.). Como a continuación se mencionan, La tolerancia, La bondad, La benevolencia, Amor y respeto a la naturaleza, Amor y respeto a los padres (y antepasados), Respeto a los mayores, Respeto al orden político, Respeto al orden social, Respeto al orden religioso, Respeto por la Armonía, buscando dar a cada ser humano un mundo basado en la equidad, en la igualdad en el cumplimiento particular y publico de objetivos, de metas que le den de sentido a la vida personal y a la de los demás, en el saber vivir en sociedad, es por eso que no es fácil encontrar el tipo de educación más acertada para todos, ya que lo que para mí puede ser buena o me guste o me acomode, para otras puede no serlo.

B. La sociedad al estar organizada regida por una educación mixta es congruente que el mundo de la educación es plural (global), no es una sola, por lo que la teorías en materia de educación serán plurales, por lo que la esencia de la educación debería de ser universal, ya que abarca a todo ser humano sobre la tierra y en el supuesto de que todas se unificaran y que no existieran enemigos en la tierra, esta sería entonces solo una civilización, una cultura.

C. Debemos de hacer un análisis minucioso sobre el concepto de educación, porque si bien es cierto el futuro de México depende en gran medida de lo que hagamos hoy por la educación de nuestros niños y jóvenes. Por tanto, es fundamental que la nación dirija sus esfuerzos para transitar hacia una sociedad del conocimiento.

D. También debemos saber que el encuadramiento teórico de un problema inmensurable, que trata de establecer un marco para determinadas cuestiones científico-jurídicas a los efectos de ordenar una temática enmarañada y poder hallar la estructura de sus conceptos.

E. La educación constantemente cambia de acuerdo a las fuerzas y a las potencias que se combinan o se separan a fin de imponerse, de ahí lo difícil de definir el termino

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