ESCUELA DE FRANKFURT

ESCUELA DE FRANKFURT

La Escuela de Franfurt, surge en Alemania como consecuencia de un grupo de neo-marxistas que se sentían insatisfechos con la teoría marxista y, en particular, con su tendencia hacia el determinismo económico.

fue fundada el 23 de febrero de 1923 en Frankfurt (Alemania) bajo el nombre de Instituto de Investigación Social . Nació como institución cultural independiente, aunque estaba asociada a la Universidad de Frankfurt, de la mano de un grupo de intelectuales burgueses ideológicamente marxistas. Con la llegada al poder de los nazis en la década de los años treinta, sus principales figuras (Horkheimer, Adorno, Habermas, Benjamín, Neumann, Marcuse, Lowenthal, Eric Fromm)

.La escuela adopta la forma de crítica, pero su meta última es revelar con mayor precisión la naturaleza de la sociedad. La crítica a la que hace mención su nombre y presenta varias vertientes que definen la escuela de franckfurt como critica :

1) La primera consiste en la crítica de la sociedad occidental capitalista y consumista contemporánea.

2)La segunda consiste en la crítica de la de las ciencias sociales

La investigación social propuesta por la teoría crítica se caracteriza por analizar a la sociedad como un todo, por lo que rechaza los intentos de crear sociologías unificadas donde la sociedad no es concebida como un todo ,La Escuela Crítica también se interesa por lo que ella denomina la industria del conocimiento, que hace referencia a las entidades relativas a la producción del conocimiento como universidades e institutos de investigación, las cuales, se habrían convertido en estructuras opresoras interesadas en extender su influencia por toda la sociedad. La teoría crítica de la Escuela de Frankfurt siguiendo especialmente a Horkheimer se opone a la teoría tradicional, la cual, desde Descartes a los positivistas lógicos, presupone que una teoría es un conjunto de enunciados unidos entre sí de modo que ciertos enunciados estimados básicos, dan lugar, por derivación lógica, a otros enunciados que, para ser aceptados, deben ser comprobados por los hechos

...