ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA

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PROYECTO 1

ÁMBITO DE ESTUDIO. Analizar y reescribir relatos históricos

• Descubre la complementariedad de dos textos que relatan sucesos relacionados.

• Usa la discusión para explorar ideas y temas.

• Toma notas al escuchar una exposición y verifica la efectividad de sus notas.

• Usa palabras que indican tiempo para establecer el orden de los sucesos.

• Usa palabras y frases que indican causa-consecuencia.

• Emplea como modelos los textos fuente para escribir de manera convencional.

• Usa marcas de puntuación para organizar las unidades textuales: el uso de puntos para separar oraciones y de comas para separar elementos de un listado de propiedades o características.

• Organiza párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo.

Libro de texto de la página 8 a la 17

1.1 Resolver problemas que impliquen el análisis del valor posicional a partir de la descomposición de números.

1.2. Resolver problemas en distintos contextos que impliquen diferentes significados de las fracciones: repartos, medidas y particiones.

1.3. Resolver problemas de conteo mediante procedimientos informales.

1.4. Elaborar recursos de cálculo mental para resolver operaciones y estimar o controlar resultados.

Libro de texto de la página 9 a la 19

TEMA 1. LA DIETA CORRECTA Y SU IMPORTANCIA EN LA SALUD

• Explica las características de una dieta correcta en relación con sus necesidades nutrimentales y las costumbres alimentarias de su comunidad.

• Describe causas y consecuencias de algunos problemas de alimentación y reconoce la importancia de mejorar sus hábitos alimentarios.

Libro de texto de la página 11 a la 25

Lección 1. Zonas Térmicas

Identifica la inclinación del eje terrestre y las zonas térmicas en la superficie de la Tierra.

Libro de texto de la página 11 a la 16

HISTORIA

Los primeros años de la vida independiente

• Ubicación temporal y espacial de los procesos del México independiente en la primera mitad del siglo XIX.

• México al término de la Guerra de Independencia.

• Las luchas internas y los primeros gobiernos.

Libro de texto de la página 10 a la 22

FORMACACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

Describo los cambios del crecimiento y el desarrollo en mi cuerpo; reconozco y respeto las diferencias físicas entre las personas y cuestiono todo acto discriminatorio que vulnere los derechos humanos.

SECCIÓN A1

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PROYECTO 2

ÁMBITO DE LA LITERATURA. Leer fábulas y escribir narraciones acompañadas de un refrán

• Identifica las características de las fábulas: empleo de animales como personajes para enfatizar características humanas, trama alusiva a virtudes y defectos humanos; presencia (no en todos los casos) de moraleja.

• Emplea mayúscula y minúscula correctamente en la escritura de párrafos.

• Con ayuda del docente establece el significado implícito de textos literarios.

• Entiende la función de las fábulas: hacer reflexionar sobre las virtudes y los defectos humanos.

• Entiende la función de los refranes: resumir las consecuencias de actos humanos mediante símiles, imágenes y metáforas.

• Atiende a modelos para escribir palabras de manera convencional.

• Conoce expresiones coloquiales de su localidad y las aplican pertinentemente.

Libro de texto de la página 18 a la 25

1.5. Trazar triángulos y

Cuadriláteros mediante recursos diversos.

1.6. Trazar triángulos con

regla y compás

1.7. Componer y descomponer figuras. Analizar el área y el perímetro de una figura.

1.8. Trazar planos de casas o edificios conocido

Libro de texto de la página 20 a la 28

TEMA 2. SITUACIONES DE RIESGO EN LA ADOLESCENCIA

Reconoce que el sistema nervioso puede ser afectado por adicciones que incrementan situaciones de riesgo personal o social para promover actitudes de prevención en su contexto.

• Identifica soluciones

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