ESTADO SUCRE

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA

FUNDACIÓN - MISIÓN SUCRE

ALDEA UNIVERSITARIA 19 DE ABRIL DE 1810

CARUPANO – ESTADO SUCRE

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA MEJORAR LA DISCIPLINA

EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LA ESCUELA BÁSICA “EL LIRIO

MUNICIPIO BERMÚDEZ

ESTADO SUCRE

FACILITADOR: TRIUNFADORA

Astudillo Humberto Pérez Jenny

10.218.329

Sec: 003

, Junio 2012

Introducción

Es de suma importancia señalar que en el desarrollo del proceso de la educación se puede resaltar que las familia, padres y representantes, que hacen vida en la institución la mayoría, no cuentan con una condición económica estable se desempeña como albañiles, buhoneros y amas de casa en su mayoría solteras o solteros, impidiéndole cubrir sus necesidades a cabalidad, pero no obstante le brindan el mayor apoyo posible a sus niños y niñas en sus necesidades básica y educativas.

Cabe resaltar que la comunidad, cuenta con el apoyo fundamental del consejo comunal Lirio Uno, de algunas instituciones de salud Ambulatorio Pachico Aguilera y C.D.I y de otros actores, siendo sus colaboraciones muy primordiales para tener un mejor ambiente educativo y a su vez poder brindar una mejor educación y de actividades especiales que se realizan en las mismas.

Esta institución fue fundada el 15 de Octubre de 1987 y su nombre rinde honores a una gran laguna de lirios que existía en el sector, por iniciativa de un grupo de padres , representantes y personas de la comunidad, quienes en ese entonces preocupados por la inexistencia de un ente que atendiera a la población con necesidades educativas, procedieron a formar organizaciones para atender todos aquellos niños y niñas, comienza en la cuarta calle del El Lirio .Por su ubicación la institución, es de fácil acceso ..Con vías en buen estado permitiendo el tránsito vehicular .El objetivo fundamental de la institución es brindar atención educativa a los niños y niñas y su propósito formar ciudadanos solidarios, productivos e independientes, así construir la nueva sociedad.

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En cuanto a la determinación y jerarquización de la situación problema u necesidades hallados en la institución podemos resaltar los siguientes:

- Insuficiencia de personal especializado dentro de la institución

- Poca colaboración por parte de padres y representantes en el refuerzo de las actividades pedagógicas

- Padres y representantes responsables

- Falta de integración escuela y familia

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Tomando en consideración el planteamiento anterior se pudieron plantear los siguientes objetivos con el fin de buscarles posible soluciones

OBJETIVOS GENERAL

• Aplicar estrategias educativas para mejorar la disciplina de los estudiantes de la Escuela Básica “El Lirio”, ubicada en la comunidad de El Lirio, parroquia Santa Catalina, Municipio Bermúdez .Estado Sucre.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Recabar los fundamentos teóricos y legales que se relacionan con la disciplina.

• Determinar los factores, que conlleva no mantener la disciplina en la Escuela Básica El Lirio.

• Implementar estrategias para mantener las disciplinas en la Escuela Básica El Lirio.

• Fomentar los valores éticos y morales de los niños y niñas de la Escuela Básica El Lirio

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Es conveniente pasar revista a los principales planteamientos teóricos para comprobar las diferentes concepciones de que se tiene acerca del aprendizaje y la disciplina escolar. Esta se dirige hacia las dimensiones de aprender a ser, conocer, hacer. Un estudio de la UNESCO realizado en 1996, que a demás particulariza el aprender a vivir juntos inspiradas en las necesidades primordiales de la sociedad para mantener la cohesión y la comunidad social.

Así mismo la educación, busca promover actitudes para el amor y el respeto hacia la patria, con visión integracionista y de cooperación hacia los pueblos, para que aprendan desde su entorno, sean más participativo, protagónicos y corresponsable de su actuación en la escuela, comunidad y familia.

Dentro de los métodos y técnicas a emplear será los teóricos y empíricos

Métodos Teóricos

Marco teórico o conceptual, es el grupo central de conceptos y teorías que se utiliza para formular y desarrollar un argumento o tesis.

El método a utilizar es el análisis – síntesis e histórico lógico

El instrumento teórico a utilizar es el análisis, porque se avanza en la búsqueda de una verdad indudable a través de deducciones sucesivas y nos facilita el proceso de información al momento de aplicar y recopilar estrategias para un mejor resultado.

Como lo señala Flory Fernández Chávez (2000)

”Es útil el análisis como ayuda metodológica en la realización de diferentes investigaciones” (p5)

Es importante realizar el análisis en cualquier trabajo de investigación, ya que nos permite tener una idea más clara de lo que se quiere encontrar el motivo de causa y efecto de lo que está sucediendo

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Como lo refiere Villaseñor (2002).

“La histórico-lógico es la información que se recoge a consultar en documentos, entendiendo este término en sentido amplio, como todo material de índole permanente “(P18)

Es decir, que las referencias o fuentes, son un apoyo ante cualquier momento, cuando se quiera fortalecer o ampliar el conocimiento.

Método Empírico

El método empírico es un modelo de investigación científica, que se basa en la experimentación y la empírica, que junto a la observación de fenómenos

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