ESTUDIO MERCADO BOWLING

Actividades sugeridas de lectura

y escritura

Lectura

1. Observen la ilustración de la tapa y conversen con sus

compañeros.¿Qué les sugiere el título? ¿Quién será ese

fantasma? ¿Quién lo habrá heredado?

2. Lean el texto de la contratapa. ¿Aporta algún dato

nuevo? ¿Tiene que ver con lo que imaginaron?

3. Luego de leer la novela, respondan a las siguientes preguntas:

¿Quién es Ana? ¿Cómo se presenta?

4. El paso del tiempo aparece en el título de cada uno de

los capítulos:

a. ¿Conocen textos que se escriben indicando el transcurso

de cada día?

b. ¿Cuántos días pasan desde el inicio de la novela

hasta el desenlace?

c. ¿Por qué Ana tiene que resolver el pedido de la tía

Dorotea en menos de tres meses?

5. ¿Qué le dice la tía Dorotea a su sobrina nieta en la

carta? ¿Qué hace Ana ante semejante pedido?

6. ¿De qué manera el fantasma manifiesta su presencia?

¿Qué piensa Ana al principio con respecto al fantasma?

¿Cómo reconoce la verdadera identidad de este

misterioso habitante de la casa?

7. ¿Qué le pide el fantasma? ¿Por qué es tan importante

para él que Ana cumpla con su pedido?¿Quiénes ayudan

a Ana a cumplir el objetivo que se ha propuesto?

Escritura

8. El día 28, Ana sale por el barrio con Marito, grabador

en mano, a recopilar historias de los vecinos.Ustedes

pueden hacer lo mismo: propónganles a familiares,

vecinos o conocidos que les cuenten anécdotas o vivencias

propias. Recuerden registrar los detalles, los

personajes y las situaciones más importantes. Luego,

escriban una historia utilizando algunos elementos

de la anécdota que hayan elegido.Reescriban su texto

tantas veces como lo necesiten para que queden bien.

Cuenten a sus compañeros cómo trabajaron desde el

momento en que escucharon la anécdota hasta la escritura

final del texto.

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