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ETICA Y EDUCACION


Enviado por   •  21 de Octubre de 2013  •  550 Palabras (3 Páginas)  •  465 Visitas

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ETICA Y EDUCACIÓN EN TIEMPOS DIFÍCILES

Ética y educación en tiempos posmodernos.

Ética filosofía posmoderna siglo XX

Violencia.

Destrucción.

Muerte.

Genocidio.

Explotación.

Opresión.

Lo más valioso éticamente, era la existencia humana.

Incitan a pensar y cuestionar las ideas de la modernidad como:

Razón.

Progreso.

Revolución.

Libertad.

Dignidad.

Solidaridad.

La modernidad se convierte en Razón Instrumental.

Es difícil la regularidad o linealidad de construcción.

Dominan las estructuras discursivas irregulares, caóticas y fragmentarias.

Época de la “Felicidad narcista”.

Moral sin obligación ni sanción.

Su lema “gozo sin tabas”.

Su potencia el individualismo excluyente y permisivo.

Los placeres.

No tolerancia.

Éticas disciplinarias del “deber ser”.

“Geometría variable”.

Todo se vale.

Constituido en el pos-deber que hace añicos a la “era del deber”.

“Ética indolora”.

Vacío existencial.

Perdida del rumbo histórico.

Sustituye la historia por la pos historia o meta historia.

*****Actualidad

“Halo protector” del neoimperalistmo.

Diluye los principios éticos o morales.

Sin respeto a:

La vida

La libertad.

La injusticia.

La democracia

Imposible la convivencia pacífica.

Las sociedades actuales.

Operan con escalas y códigos morales light.

Se defienden a toda costa con la existencia y el fundamento de la libertad y la autonomía.

El sistema educativo se ha trasformado:

En sistemas de educción: escolares y extraescolares

**** La modernidad.

Era racionalmente más perfilada con discurso integradores

“Totalidad del ser y del ente”.

Propicio para la construcción de un pensamiento filosófico sólido y consistente renovado.

*** Renacimiento.

Carece de propósitos y de metas bien definidas.

El problema de la filosofía de la educación y de la ética”.

Se debe de replantear e interrogarse por su pertinencia y las necesidades.

Hacer una “ética del deber y del conocimiento”.

Problemas fundamentales de la humanidad:

Ética.

Justicia.

Equidad.

Igualdad.

Libertad.

Solidaridad.

Valores.

Derechos humanos.

Filosofía de la educación.

“Sociedad del conocimiento de raíz científica y

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