EVALUACIÓN RECURSOS PEDAGOGICOS

APRENDIZAJE

ESPERADO

DESCRIPCION DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INSTRUMENTO/

INDICADORES DE

EVALUACIÓN RECURSOS PEDAGOGICOS

4. Expresar secuencias melódicas y rítmicas mediante objetos sonoros naturales o elaborados o a través de instrumentos musicales simples. APRENDIZAJE ESPECIFICO:

Expresar secuencias melódicas y mediante objetos sonoros elaborados. Secuencias melódicas con sonajeros Inicio: Las tías invitaran a los niños(a) a sentarse en las colchonetas, ellas se sentaran frente a los lactantes y de una caja sacaran diversos instrumentos musicales (sonajeros).

Desarrollo: Las tías Invitaran a los niños y niñas a manipular instrumentos musicales, luego pedirán a los lactantes escuchar la melodía que van a interpretar con un sonajero. Las tías realizaran una secuencia melódica con el sonajero y les pedirán uno por uno a los lactantes que interpreten cada uno una melodía tratando de imitarlas, se les incentivará con un gran aplauso.

Finalización: Para finalizar se les invitará a los niños y niñas a guardar los sonajeros.

* Principios pedagógicos: Bienestar, juego, relación, significado. Lista de cotejo:

-Observa demostración del adulto

-Manipula sonajero

-Interpreta melodía con sonajero -Colchonetas

-Caja

-Sonajeros

3. Comprender progresivamente la

intención comunicativa, expresada

verbalmente y a través de acciones,

de las personas con las que

Interactúa.

APRENDIZAJE ESPECIFICO:

Comprender progresivamente la intención comunicativa expresada a través de acciones como el canto. Juego con globos

Inicio: Las tías invitaran a los niños(a) a sentarse en las colchonetas, ellas se sentaran frente a los lactantes cantando la canción de la actividad.

Desarrollo: Las tías les entregaran a cada niño y niña un globo pequeño, donde ellas realizaran distintos movimientos con el globo como; golpearlo hacía arriba, patearlo, soplarlo, pasarlo a otro compañero donde luego los niños imitaran los distintos pasos realizados por las tías . Final: Para finalizar los niños y niñas jugaran libremente con el globo. * Principios pedagógicos: Bienestar, juego, relación. Lista de cotejo:

- El lactante observa la imitación del adulto

-Sopla el globo

-Levanta globo hacía arriba

-Pasa globo a otro compañero.

-Colchonetas

-Canción de la actividad

-Globos

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