Ed Fisica - Ed Inicial

Plan de Clase

Sala: 3ra sección

Objetivo: -Descubrimiento de su predominancia lateral

-Que enriquezcan sus posibilidades motrices en interacción con otros y con objetos

Contenido: -La predominancia lateral en diferentes acciones motrices: lanzar, recibir, golpear, patear, picar. Descubrimiento y definición.

-Establecimientos de acuerdos básicos en la utilización y desplazamiento en diferentes espacios.

-Cuidado del propio cuerpo y el de los otros en situaciones ludomotrices.

Actividades Estrategias Recursos

• La docente invita a los niños a entrenar para realizar el recorrido de deportes con pelotas. Para esto les reparte a los niños globos con los cuales tratarán de mantenerlos con un brazo extendido o con diferentes partes del cuerpo, pasárselo al compañero, patearlo, etc. Al finalizar la docente preguntara como mantenían el globo, como lo lanzaban o lo recibían. Exploración. Globos

• Luego le presentara los diferentes sectores de deporte (futbol, basket, beisball, vóley, tenis) y la docente les repartirá papeles de distintos colores para designarlos a los diferentes deportes. Una vez que estén en sus lugares podrán explorar estos materiales y juntos establecerán sus propias reglas y cada objetivo de los juegos. La docente recorrerá cada sector e indagara a los niños para saber de qué manera arman el juego, como les es más fácil manejar la pelota o que prueben hacerlo de otra manera para ver cómo les sale.

• Una vez que cada grupo se ponga de acuerdo compartirán con los demás como realizaron el deporte asignado e intercambiaran de sector para realizar dicho deporte de la manera que los compañeros explicaron. Enseñanza recíproca. Pelotas

Aro de basket

Palos d beisball

• Para finalizar estas actividades la docente indagara sobre como jugaban en cada sector, si tuvieron que realizar los mismos movimientos en cada uno de los deportes, qué partes del cuerpo utilizaban, si probaron hacerlo con otra parte del cuerpo, cómo resulto eso. Reflexión

Evaluación

- ¿Reconocieron que lado predomina de su cuerpo?

- ¿Se manejaban con facilidad con ambos lados?

- En los diferentes sectores ¿Se manejaban con el mismo lado de su cuerpo?

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