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Eduard De Bono


Enviado por   •  24 de Marzo de 2015  •  2.531 Palabras (11 Páginas)  •  222 Visitas

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PNI = EL ENFOQUE DE LAS IDEAS:

P = positivo. Los aspectos positivos de una idea ‑razones por las cuales le gusta.

N = negativo. Los aspectos negativos de una idea ‑razones por las cuales no le gusta.

I = interesante. Los aspectos que encuentres interesantes en una idea.

En lugar de decir que a Ud. le gusta una idea o por el contrario, que no le agrada, Ud. puede utilizar un PNI. Al hacerlo, Ud. enumera primero los aspectos positivos, después los aspectos negativos, y por último, aquellos aspectos que no consideren ni positivos ni negativos, sino simplemente interesantes. Ud. puede utilizar un PNI como una forma de enfocar las ideas, las sugerencias y proposiciones. Ud. puede pedirle a una persona que haga un PNI sobre una idea, o por el contrario se le puede pedir a Ud. que lo haga.

EJEMPLO:

IDEA: Se deben eliminar todos los asientos de los autobuses.

P: Podrían caber más personas en un autobús.

Sería más sencillo subir y bajar del autobús.

Sería más económico fabricar y reparar los autobuses.

N: Los ancianos y los inválidos no podrían utilizar los autobuses.

Los pasajeros se caerían si el autobús se detiene violentamente.

Sería muy difícil llevar las bolsas con las compras o los niños pequeños. Destrezas

I: Podría traer como consecuencia la fabricación de dos tipos de autobuses: unos con asiento y otros sin ellos.

El mismo autobús podría llevar a cabo mayor cantidad de trabajo.

La comodidad tiene menos importancia en un autobús.

PRÁCTICA:

Todos los estudiantes deberían pasar tres meses de cada año ganando dinero.

Las personas deberían usar distintivos para indicar si ese día están de buen humor o no.

PROCESO:

Discusión:

¿Cuándo resulta más útil un PNI?.

¿Acaso nos fijamos siempre en todos los puntos positivos y negativos de una idea?.

¿Es un PNI una pérdida de tiempo?. ¿Te resulta fácil hacer un PNI?

PRINCIPIOS:

a) El PNI es importante ya que sin su ayuda se puede incurrir en el error de no utilizar una idea valiosa, la cual aparentemente no lo era tanto al comienzo.

b) Sin la ayuda de un PNI es muy poco probable ver las desventajas de una idea que nos gusta mucho.

c) El PNI puede demostrar que las ideas no son solamente positivas o negativas, sino que pueden también ser interesantes si estas conducen a otras ideas.

d) Sin la ayuda de un PNI la mayoría de los juicios que se emiten están basados en las emociones personales de ese momento, y no en el valor de la idea en sí.

e) Con la ayuda de un PNI Ud. está en capacidad de decidir si le gusta o no una idea, después de haberla analizado, en lugar de hacerlo antes.

Agil

CTF = CONSIDERE TODOS LOS FACTORES:

Cuando Ud. tiene que escoger entre tomar una decisión o simplemente pensar en algo, siempre existen factores que se deben tomar en consideración. Si Ud. omite algunos de estos factores, su elección aparentemente será correcta en ese momento, pero más adelante se demostrará que está equivocada. Al observar el proceso de pensamiento de otras personas, trate de ver cuáles de los factores fueron omitidos.

EJEMPLO:

Hace algunos años en una ciudad de Venezuela se aprobó una ley en la cual era necesario que todos los edificios tuviesen en el sótano estacionamientos amplios para los autos de las personas que trabajaban en ellos. De esta manera, todos los que trabajaban allí tenían siempre un lugar donde estacionar. Después de un tiempo, fue necesario cambiar esta ley, ya que resultó ser un grave error. ¿Cuáles fueron las razones?

Las personas responsables de apoyar esta ley olvidaron considerar un factor. El hecho de facilitar el estacionamiento de los autos estimuló a todas las personas a que fuesen manejando a su sitio de trabajo, y así la congestión del tráfico en las calles se convirtió en un problema aún mayor.

PRÁCTICA:

¿Cuáles son los factores que debería considerar al escoger un estilo de peinado?

Si se tiene que entrevistar a una persona que aspira a ser Profesor, ¿qué factores debemos considerar?.

PROCESO:

Discusión:

¿Resulta fácil pasar por alto los factores importantes?.

¿En qué momento es más importante considerar todos los factores?

¿Cuál es la diferencia entre un PNI y un CTF?

¿Qué ocurre cuando otras personas omiten algunos factores?

¿Es acaso necesario considerar todos los factores o únicamente los más importantes?

PRINCIPIOS:

a) Es útil hacer un CTF antes de decidir, escoger o planificar.

b) Es mejor considerar primero todos los factores y luego escoger solamente los más importantes.

c) Es posible que Ud. tenga que pedirle a otra persona que le indique si Ud. omitió algunos factores importantes.

d) Si ud. omitió algún factor importante, su respuesta puede ser aparentemente correcta, pero más adelante demostrará ser equivocada.

e) Si ud. hace un CTF basado en el proceso de pensamiento de otra persona es posible que pueda decirle a esa persona cuáles de los factores han sido omitidos. Sise

REGLAS:

Algunas reglas se han establecido para evitar confusiones: por ejemplo, una de estas es la obligación de manejar por el lado derecho de la carretera.

Algunas reglas se han establecido para ser disfrutadas: por ejemplo, las reglas del fútbol establecen el juego.

Algunas reglas han sido establecidas por las organizaciones y son dirigidas a sus propios miembros: por ejemplo, la regla de que los soldados deben usar uniformes cuando están de servicio.

Algunas reglas han sido establecidas con el propósito de evitar que unos se aprovechen de otros por ejemplo, la regla de que está prohibido robar.

En términos generales, se establecen las reglas con el propósito de hacer la vida más fácil y mejor para la mayoría de las personas.

PRÁCTICA:

Se propone una nueva regla con respecto a los matrimonios. En lugar de casarse para siempre, los cónyuges pueden permanecer casados durante cinco o diez años, como ellos lo prefieran. Haga un PNI acerca de esta idea.

PROCESO:

Discusión:

¿Cuáles reglas son malas?

¿Quién determina las reglas?

¿Para qué sirven las reglas?

¿Cuándo son útiles?

PRINCIPIOS:

a) Una regla debe ser ampliamente conocida y comprendida por todos, además, debe ser posible de obedecer.

b) Una regla no es mala simplemente porque no le guste a algunas personas.

c) Una regla debe establecerse en beneficio de la mayoría

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